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一同學用圖1的實驗電路圖測一節干電池的電動勢E和內阻r, 圖2是他由實驗測得的7組數據所畫出的路端電壓隨電流強度變化的關系圖，

圖1 圖2
試根據圖像求：1）電源的電動勢E、內阻r
2）．若用這節干電池直接與阻值為1Ω的電阻R相連組成閉合電路．求這節干電池的總功率和這節干電池的效率。

（1）1.5V；0.5Ω；（2）1.5W；1W；66.67%；

試題分析：（1）根據閉合電路歐姆定律可知：

，故圖線的縱截距即電池電動勢：

，斜率的絕對值即表示電池內阻，由圖像可知：

。
（2）將電池與電阻R相連成閉合電路，電路中的電流：

故此時電池的總功率為：

電池的效率為：

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某同學利用實驗室提供的器材測量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20

。他把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱

和b上，在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度。可供選擇的器材還有：
電池組E（電動勢為3.0V，內阻約1

）；
電流表A₁（量程0~100mA，內阻約5

）；
電流表A₂（量程0~0.6A，內阻約0.2

）；
電阻箱R（0～999.9

）；開關、導線若干。

實驗操作步驟如下：

A．用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑；

B．根據所提供的實驗器材，設計并連接好如圖甲所示的實驗電路；

C．調節電阻箱使其接入電路中的電阻值較大，閉合開關；

D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，調整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表指針指到最大值處（即滿偏），記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；

E．改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置，調整電阻箱接入電路中的阻值，使電流表再次滿偏。重復多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L。
F．斷開開關，整理器材。
①實驗中電流表應選擇（選填“A_l”或“A₂”）；
②用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數據，繪出了如圖乙所示的R-L關系圖線，圖線在R軸的截距為R₀，在L軸的截距為L₀，再結合測出的電阻絲直徑d，根據閉合電路歐姆定律，結合圖乙，求出這種電阻絲材料的電阻率

= （用R₀、L₀、d和常數表示）。
③若在本實驗中的操作、讀數及計算均正確無誤，那么由于電流表內阻的存在，對電阻率的測量結果（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測量一電阻

（約為100

）的實驗中已使用了如下器材：電源（電動勢約3V，內阻不計）、開關2只、導線若干。為完成測量還需要一個電流表和一個電阻箱，待選器材如下。

A．電流表：量程10mA，內阻約為50

B．電流表：量程0.6A，內阻約為1

C．電阻箱：最大電阻99.99

D．電阻箱：最大電阻999.9

（1）上述器材中，電流表應選擇___________ 電阻箱應選擇___________（填器材前的字母）
（2）試畫出測量電阻

的電路圖。

（3）實驗中需要測量的數據是______________________ ______________________
用所測的物理量表示待測電阻

=___________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用如圖1所示電路來測量電阻R_x的阻值。將電阻箱接入a、b之間，閉合電鍵。適當調節滑動變阻器Rˊ后保持其阻值不變。依次改變電阻箱的阻值R，讀出相應電壓表的示數U，得到如圖2所示的U—R圖像。

（1）用待測電阻R_x替換電阻箱，讀得電壓表示數為1.50V。利用U—R圖像可得R_x＝________Ω。
（2）若電路中使用的電源為一組新的干電池組成的電池組，其內阻可忽略不計，根據U—R圖像可得該電池組的電動勢為________V；滑動變阻器Rˊ此時的阻值為Rˊ＝________Ω。
（3）電池使用較長時間后，電動勢可認為不變，但內阻增大。若仍用圖1實驗裝置和圖2所示的U—R圖像測定某一電阻，則測定結果將________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)（1）用多用電表歐姆檔粗略測量某元件的電阻，選用×1檔，測量結果如圖所示，則測得的電阻為 Ω；

（2）為描繪該元件的U-I圖線。提供了如下器材：
A．電流表A(量程0.6 A，內阻約0.9Ω)
B．電壓表V(量程3 V，內阻約3kΩ)
C．滑動變阻器R₁(10Ω，2A)
D．滑動變阻器R₂(1000Ω，1A)
E．電源E(電動勢6V，內阻約0.1Ω)
F．開關S及導線若干。
①實驗中滑動變阻器應該選擇（填寫器材序號），以保證實驗過程中調節方便；
②設計合適電路，在虛線框內畫出實驗電路圖；

③如圖中Ⅰ、Ⅱ圖線，一條為元件真實的U—I圖線，另一條是本次實驗中測得的U—I圖線，其中是本次實驗中測得的圖線。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學想通過一個多用電表中的歐姆擋直接去測量某電壓表（量程為10 V）的內阻（大約為幾十千歐），該多用電表刻度盤上讀出電阻刻度中間值為30，則
（1）歐姆擋的選擇開關撥至______擋，先將紅、黑表筆短接調零后，選用下圖中______方式連接.
（2）在實驗中，某同學讀出歐姆表的讀數為______Ω，這時電壓表
的讀數為______V，歐姆表電池的電動勢為_______V.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，所用小燈泡標有“3.8V 0.3A”字樣，并提供有以下器材：

A．電壓表V（0~5V，內阻約5kΩ）	B．電流表A₁（0~50mA，內阻約2Ω）
C．電流表A₂（0~500mA，內阻約1Ω）	D．滑動變阻器R₁（0～10Ω）

E．滑動變阻器R₂（0～2kΩ） F．直流電源E（電動勢4.5V，內阻不計）
G．開關S及導線若干
（1）為了提高測量的準確度和調節方便：
①實驗中應選用電流表　　，滑動變阻器　　。（填寫器材代號）。
②在圖甲虛線框內畫出實驗電路圖。
（2）由正確實驗操作得到的數據描繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示。在另一實驗中將此小燈泡接入如圖丙所示的電路中，電路中的電源電壓U（U≤3.8V）恒定，在t=t₀時刻閉合開關S，由電流傳感器記錄的電路中電流隨時間變化的圖象（i-t）可能是圖中的圖（選填“A”、“B”或“C”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學做“測定電源的電動勢和內阻”實驗。
(1)他采用如左圖所示的實驗電路進行測量。右圖中給出了做實驗所需要的各種儀器。請你按電路圖把它們連成實驗電路。

(2)根據實驗數據做出U-I圖象，如圖所示，蓄電池的電動勢E= V，內電阻r= Ω。

(3)這位同學對以上實驗進行了誤差分析。其中正確的是　　。

A．實驗產生的系統誤差，主要是由于電壓表的分流作用

B．實驗產生的系統誤差，主要是由于電流表的分壓作用

C．實驗測出的電動勢小于真實值

D．實驗測出的內阻大于真實值

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有兩組同學進行了如下實驗：
(1)甲組同學器材有：電源，滑動變阻器，電流表A1(0－200mA，內阻約11Ω)，電流表A(0－300mA，內阻約8Ω)，定值電阻R1=24Ω，R2=12Ω，開關一個，導線若干。為了測量A1的內阻，該組同學共設計了下圖中A、B、C、D四套方案：

其中最佳的方案是______套，若用此方案測得A1、A2示數分別為180 mA和270mA，則A1的內阻___Ω。
(2)乙組同學將甲組同學的電流表A1拿過來，再加上電阻箱R(最大阻值9.9Ω)，定值電阻R0=6.0Ω，一個開關和若干導線用來測量一個電源(電動勢E約為6.2V，內阻r約為2.1Ω)的電動勢及內阻。請在方框中畫出設計電路圖。

若記錄實驗中電阻箱的阻值R和對應的A1示數的倒數

，得到多組數據后描點作出R－

圖線如圖所示，則該電源的電動勢E=________V，內阻r=________Ω。(結果保留兩位有效數字)

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