Question

【題目】某同學(xué)學(xué)完平拋運動后想通過實驗來驗證平拋運動的水平分運動是否是勻速直線運動，實驗裝置如圖所示，兩個完全相同的斜軌道固定在同一個鐵架臺上，其末端水平且位于同一豎直線上，在下面的軌道末端再接一個等高的水平軌道．該同學(xué)讓兩個完全相同的小鐵塊A和B分別從上下兩個斜軌道頂端同時由靜止開始下滑，他設(shè)想兩個鐵塊應(yīng)該在水平軌道上的某位置相遇．

（1）實際操作時，A還沒到達水平軌道上B就停止運動了，這主要是水平軌道對B的動摩擦因數(shù)太（填“大”或者“小”）造成的．
（2）該同學(xué)盡量減弱（1）中帶來影響的因素，但是A掉落在水平軌道上時總在B的前方，其他同學(xué)給他提出了進一步的改進意見，你認(rèn)為對該同學(xué)的實驗有幫助的是
A.把上面的斜軌道再升高一點
B.讓A滑塊下滑的初始位置低一點
C.讓B滑塊提前下滑
D.把兩個滑塊換成兩個同樣的鐵球．

Answer 1

【答案】
（1）大
（2）D
【解析】解：（1）實際操作時，A還沒到達水平軌道上B就停止運動了，這主要是軌道對B有較大的摩擦阻力，因此軌道的動摩擦因數(shù)太大；（2）該同學(xué)讓兩個完全相同的小鐵塊A和B分別從上下兩個斜軌道頂端同時由靜止開始下滑，但是A掉落在水平軌道上時總在B的前方，說明B在滑動時，受到較大的摩擦阻力，

AB、不論把上面的斜軌道再升高一點，還是讓A滑塊下滑的初始位置低一點，都不是能改變此現(xiàn)象，AB不符合題；

C、讓B滑塊提前下滑，違背題目的本意，C不符合題意；

D、把兩個滑塊換成兩個同樣的鐵球，從而使得其受到的摩擦阻力變小，D符合題意．

所以答案是：（1）大；（2）D．