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北京時間8月25日消息，據(jù)國外媒體報道，天文學(xué)家日前在距離地球127光年處發(fā)現(xiàn)了一個擁有7顆行星的“太陽系”，這些行星與其中央恒星之間遵循基本天體運行規(guī)律，和我們太陽系的規(guī)則相似．這一星系的中央恒星名為“HD10180”．分析顯示，其中一個行星繞中央恒星“HD10180”的公轉(zhuǎn)周期為584天，是地球繞太陽公轉(zhuǎn)周期的1．6倍；與中央恒星“HD10180”的距離是2.3億公里，等于太陽和地球之間平均距離的1．6倍，將行星與地球的公轉(zhuǎn)軌道視為圓．
小題1:求恒星“HD10180”的質(zhì)量與太陽的質(zhì)量之比．
小題2:已知該行星的質(zhì)量是地球質(zhì)量的25倍，半徑是地球半徑的16倍，求該行星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比，

小題1:1.6
小題2:1.25

練習(xí)冊系列答案

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

假設(shè)神舟8號飛船在繞地球橢圓軌道無動力運行，地球的中心位于橢圓的—個焦點上，其中A為橢圓軌道的近地點，B為橢圓軌道的遠地點。則飛船從A點開始沿橢圓軌道運行到B的過程中，下列論述正確的是（）

A．飛船受地球引力減小，運行速度也減小

B．飛船加速度減小，運行速度增大

C．飛船動能增大，飛船重力勢能也增大

D．飛船的動能減小，飛船機械能減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B、C是在地球大氣層外圓形軌道上運動的三顆人造地球衛(wèi)星，下列說法中正確的是（）

A．B、C的線速度大小相等，且大于A的線速度

B．B、C的周期相等，且大于A的周期

C．B、C的向心加速度大小相等，且大于A的向心加速度

D．C加速（速率增大）可追上同一軌道上的B

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

圖示裝置可以用來測量飛行器的加速度。矩形箱內(nèi)上、下兩壁上固定有可以測力的傳感器P、Q,滑塊C穿在矩形箱內(nèi)一固定的光滑細桿上，且能自由滑動，兩根完全相同的輕彈簧A、B—端固定在物體C上，另一端分別與傳感器P、Q相連接。現(xiàn)將該裝置固定在火箭上，火箭點火前，傳感器P在上、Q在下且PQ連線在同一豎直線上，此時P、Q傳給測控中心的示數(shù)均為1.0 N。火箭點火后豎直向上加速飛到離地面距離為

的D處時0?是地球的半徑)，Q傳回地面的示數(shù)為1.2 N, 取g=10m/s²,求：

(1) 滑塊的質(zhì)量。
(2) 滑塊C在D處所受重力大小，火箭在D處的加速度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

火星有兩顆衛(wèi)星，分別是火衛(wèi)一和火衛(wèi)二，它們的軌道近似為圓。已知火衛(wèi)一的周期為7小時39分，火衛(wèi)二的周期為30小時18分。則兩顆衛(wèi)星相比

A．火衛(wèi)一距火星表面較近	B．火衛(wèi)二的角速度較大
C．火衛(wèi)一的運動速度較大	D．火衛(wèi)二的向心加速度較大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某行星繞太陽的運動可近似看作勻速圓周運動，若已知該行星運動的軌道半徑、運動周期以及萬有引力恒量，由此三個已知量可求得的其他物理量是

A．該行星質(zhì)量	B．該行星的直徑
C．太陽質(zhì)量	D．該行星與太陽之間的作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

2011年8月，我國第二顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥二號”受控精確進入拉格朗日L2點的環(huán)繞軌道, 如示意圖所示。設(shè)太陽質(zhì)量為M，地球質(zhì)量為m，拉格朗日L2點與地球之間的距離為r₁，太陽與地球之間的距離為r₂。在拉格朗日L2點，太陽對“嫦娥二號”的引力與地球?qū)Α版隙鸲枴钡囊χ葹?u> 。拉格朗日L2點距離地球約150萬公里，北京測控中心發(fā)出的無線電指令需要經(jīng)過 s才能夠到達拉格朗日L2點（無線電信號在真空中的傳播速度與光速相同）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

2007年，我國“嫦娥一號”探測器成功升空，繼續(xù)進行預(yù)定的空間科學(xué)探測．此表明我國的載人航天技術(shù)已經(jīng)有了突破性的進展，這對于發(fā)展我國空間科學(xué)技術(shù)和提高我國的國際地位都具有非常重要的意義．在飛船環(huán)繞地球飛行的過程中，由于受到大氣阻力的作用，軌道半徑將，飛船的動能將，機械能將。(均選填“增大”、“不變”或“減小”)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

地球繞太陽的運動可視為勻速圓周運動，太陽對地球的萬有引力提供地球運動所需的向心力，由于太陽內(nèi)部的核反應(yīng)而使太陽發(fā)光，在這個過程中，太陽的質(zhì)量在不斷減小（假如地球繼續(xù)做圓周運動），根據(jù)這一事實可以推知，在若干年以后，地球繞太陽的運動情況與現(xiàn)在相比

A．向心加速度變小	B．運動頻率變小
C．所受太陽的萬有引力變大	D．運動角速度變大

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