如圖所示，兩根輕彈簧AC和BD，它們的勁度系數分別為k1和k2，它們的C、D端分別固定在質量為m的物體上， A、B端分別固定在支架和正下方地面上，當物體m靜止時，上方的彈簧處于原長；若將物體的質量變為3m，仍在彈簧的彈性限度內，當物體再次靜止時，其相對第一次靜止時位置下降了
A．
B．
C．
D．
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如右圖所示．下列表述正確的是( )
| A．a的原長比b的長 |
| B．a的勁度系數比b的大 |
| C．a的勁度系數比b的小 |
| D．測得的彈力與彈簧的長度成正比 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
緩沖裝置可抽象成如圖所示的簡單模型，圖中A、B為原長相等、勁度系數分別為k1、k2(k1≠k2)的兩個不同的輕質彈簧，下列表述正確的是( )
A．裝置的緩沖效果與兩彈簧的勁度系數無關
B．墊片向右移動穩定后，兩彈簧產生的彈力之比F1∶F2＝k1∶k2
C．墊片向右移動穩定后，兩彈簧的長度之比l1∶l2＝k2∶k1
D．墊片向右移動穩定后，兩彈簧的壓縮量之比x1∶x2＝k2∶k1
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，彈簧的勁度系數為k，小球重力為G，平衡時球在A位置．用力F將小球向下拉，使彈簧又伸長x至B位置，則此時彈簧的彈力大小為
| A．kx | B．kx＋G | C．G－kx | D．以上都不對 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖a所示，水平面上質量相等的兩木塊A、B，用以輕彈簧相連接，這個系統處于平衡狀態，現用～豎直向上的力F拉動木塊A，使木塊A向上做勻加速直線運動（如圖b），研究從力F剛作用在木塊A瞬間到木塊B剛離開地面瞬間的這一過程，并選定該過程中木塊A的起點位置為座標原點，則下面圖中能正確表示力F和術塊A的位移x之間關系的圖是( )
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如下圖所示，一小車上有一個固定的水平橫桿，左邊有一輕桿與豎直方向成θ角與橫桿固定，下端連接一小鐵球，橫桿右邊用一根細線吊一質量相等的小鐵球．當小車向右做勻加速運動時，細線保持與豎直方向成α角，若θ>α，則下列說法正確的是( )
| A．輕桿對小鐵球的彈力方向與細線平行 |
| B．輕桿對小鐵球的彈力方向沿著輕桿方向向上 |
| C．輕桿對小鐵球的彈力方向既不與細線平行，也不沿著輕桿方向 |
| D．小車勻速運動時θ＝α |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖，在一直立的光滑管內放置一輕質彈簧，上端O點與管口A的距離為2x0，一質量為m的小球從管口由靜止下落，將彈簧壓至最低點B，壓縮量為x0，不計空氣阻力，則
| A．小球從接觸彈簧開始速度一直減小 |
B．小球運動過程中最大速度等于 |
| C．彈簧最大彈性勢能為3mg x0 |
D．彈簧勁度系數等于 |
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：填空題
某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測出其自然長度；然后在其下部施加外力F，測出彈簧的總長度L，改變外力F的大小，測出幾組數據，作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如圖所示。(實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的)由圖可知該彈簧的自然長度為_____ cm；該彈簧的勁度系數為_____ N/m。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，帶同種電荷大小不計的兩個小球a和b，分別靜止在豎直墻面A處和光滑水平地面B處，AO=OB。a球此時受摩擦力向上，且與墻面間動摩擦因數為
=0.5，b球被光滑豎直板擋住，a球由于漏電而緩慢下移到A′ 處，在此過程中 
A．地面對b球的支持力變小
B．豎直墻面對a球的支持力變小
C．豎直墻面對a球的摩擦力變小
D．a、b之間的作用力變大
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
；后來，上面的彈簧被拉伸x2，又建立平衡，有
，兩式聯立解得
，選項C正確。
