Question

【題目】（1）在“探究功與速度變化的關系”的實驗中，甲、乙兩位同學的實驗操作均正確．甲同學根據實驗數據作出了功和速度的關系圖線，如圖甲所示，并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結論．乙同學根據實驗數據作出了功與速度平方的關系圖線，如圖乙所示，并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結論．關于甲、乙兩位同學的分析，你的評價是（________）

A．甲的分析正確，乙的分析不正確； B．甲的分析不正確，乙的分析正確

C．甲和乙的分析都正確； D．甲和乙的分析都不正確

（2）下列對“探究功與速度變化的關系”的實驗的理解和看法正確的是（______）

A.通過改變小車釋放的位置來改變橡皮筋對小車所做的功

B.完成本實驗必須計算出每次橡皮筋對小車所做的功的值

C.每次釋放小車的位置必須在同一點

D.操作時先釋放小車再接通電源讓打點計時器開始工作

Answer 1

【答案】B C

【解析】

(1)根據甲圖，得到，式中為常數，為指數；當時，圖線為直線，當圖線向下彎曲，當時，圖線向上彎曲，甲圖圖線向上彎曲，故表達式中為大于1的任意數值，而乙圖圖線是直線，所以可確定與成正比，故甲的分析不正確，乙的分析正確。故選B。

（2）A.改變橡皮筋的條數可以改變橡皮筋做的功。A錯誤

B.本實驗中沒有不需要得到功的具體數值，只要改變橡皮筋的條數即可。B錯誤

C.每次操作應使橡皮筋對小車做功成倍增加，故小車釋放的位置不能改變。C正確

D.實驗時先接通電源后釋放紙帶。D錯誤。