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【題目】如圖所示為一皮帶傳動裝置，右輪的半徑為r，A是它邊緣上的一點。左側是一輪軸，大輪的半徑為4r，小輪的半徑為2r。B點在小輪上，它到小輪中心的距離為r。C點和D點分別位于小輪和大輪的邊緣上.若在傳動過程中，皮帶不打滑。則（）

A. A點與B點的線速度大小相等

B. A點與B點的角速度大小相等

C. A點與C點的角速度大小相等

D. A點與D點的向心加速度大小相等

【答案】D

【解析】由于A、C兩點是傳送帶傳動的兩輪子邊緣上兩點，則，B和C是同軸轉動，角速度相同，即，由于，根據公式可得；，由于，根據公式，可得，ABC錯誤；根據得，D點的向心加速度是C點的2倍，根據知，A的向心加速度是C的2倍，所以A、D兩點的向心加速度相等，故D正確．

練習冊系列答案

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【題目】小明利用如圖裝置用于驗證機械能守恒定律。將電磁鐵固定在鐵架臺上，一塊長度為d的小鐵片受到電磁鐵的吸引靜止于A點，將光電門固定在A的正下方B處。調整光電門位置，可改變小鐵片下落高度h。記錄小鐵片每次下落的高度h和計時器示數t，計算并比較小鐵片在釋放點A和點B之間的勢能變化大小ΔEp與動能變化大小ΔEk，就能驗證機械能是否守恒。

取作為小鐵片經過光電門時速度。d為小鐵片長度，t為小鐵片經過光電門的擋光時間，可由計時器測出。

（1）用計算小鐵片動能變化的大小，用刻度尺測量小鐵片長度d，示數如題圖所示，其讀數為________cm．某次測量中，計時器的示數為0．0150 s，則小鐵片通過光電門時速度為v1=_________m/s．

（2）v1相比小鐵片中心通過光電門時速度v2 ___（選填偏大，偏小）

（3）整理實驗數據時發現的ΔEp與ΔEk不完全相等。小明分析原因如下：

①空氣阻力；

②小鐵片通過光電門時中間時刻和中間位置速度不相等；

③長度d值的測量；以上原因屬于系統誤差的是（選填序號）。

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【題目】如圖所示，平行放置的金屬板A、B間電壓為U0，中心各有一個小孔P、Q，平行放置的金屬板C、D板長和板間距均為L，足夠長的粒子接收屏M與D板夾角為。現從P點處有質量為 m、帶電量為＋q的粒子放出（粒子的初速度可忽略不計）。經加速后從Q點射出，貼著C板并平行C板射入C、D電場（平行金屬板外電場忽略不計，重力不計，，）

（1）粒子經加速后從Q點射出速度大小v

（2）若在進入C、D間電場后好恰從D板邊緣飛出，則C、D間電壓U1為多少？

（3）調節C、D間電壓（大小）使進入電場的粒子，不能打在粒子接收屏M上，則C、D間電壓U2的取值范圍？

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【題目】如圖為常見的自行車傳動示意圖．A輪與腳踏板相連，B輪與車軸相連，C為車輪．當人蹬車勻速運動時，以下說法正確的是（　　）

A. B輪角速度比C輪角速度大

B. A輪角速度比C輪角速度小

C. B輪邊緣與C輪邊緣的線速度大小相等

D. A輪邊緣與B輪邊緣的線速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究力對物體做功與物體速度變化的關系，現提供如圖1所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，當我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…并起來進行第1次、第2次、第3次…實驗時，每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都應保持一致，我們把橡皮筋對小車做的功可記作W、2W、3W…對每次打出的紙帶進行處理，求出小車每次最后勻速運動時的速度v，記錄數據如下．請思考并回答下列問題

功W	0	W	2W	3W	4W	5W	6W
v/（ms﹣1）	0	1.00	1.41	1.73	2.00	2.24	2.45

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做__（填答案前的字母）．

A．是為了釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大橡皮筋對小車的彈力

C．是為了使橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功

D．是為了使橡皮筋松弛后小車做勻加速運動

（2）據以上數據，在坐標紙中作出W﹣v2圖象．

（3）根據圖象2可以做出判斷，力對小車所做的功與__．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是

A. 電場中點電荷受到電場力大的位置場強大

B. 電場中場強大的地方電勢高

C. 電荷在電場中電勢高的地方電勢能大

D. 勻強電場中，兩點間距離越大，電勢差越大

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【題目】【全國百強校】某同學用如圖所示的裝置，利用兩個大小相同的小球做對心碰撞來驗證動量守恒定律，圖中AB是斜槽，BC是水平槽，它們連接平滑，O點為重錘線所指的位置．實驗時先不放置被碰球2，讓球1從斜槽上的某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復10次，然后將球2置于水平槽末端，讓球1仍從位置G由靜止滾下，和球2碰撞，碰后兩球分別在記錄紙上留下各自的痕跡，重復10次．實驗得到小球的落點的平均位置分別為M、N、P．