如圖所示，水平桌面上的輕質彈簧一端固定，另一端與小物塊相連。彈簧處于自然長度時物塊位于O點。物塊與桌面間的動摩擦因數為μ. 現用水平向右的力將物塊從O點拉至A點，撤去拉力后物塊由靜止向左運動，經O點到達B點時速度為零，則物塊從A運動到B的過程中：（ ）
| A．物塊的動能先增大后減小的 |
| B．經過位置O點時，物塊的動能最大 |
| C．物塊動能最大的位置與AO的距離有關 |
| D．物塊從O向B運動過程中，動能的減小量大于彈性勢能的增加量 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，一固定斜面傾角為30°，一質量為m的小物塊自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做勻減速運動，加速度大小等于重力加速度的大小g。物塊上升的最大高度為H，則此過程中，物塊的（ ）
| A．動能損失了2mgH | B．動能損失了mgH |
| C．機械能損失了mgH | D．機械能損失了 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，A、B為兩個固定的等量同號正電荷，在它們連線的中點處有一個可以自由運動的正電荷C，現給電荷C一個垂直于連線的初速度v0，若不計C所受的重力，則關于電荷C以后的運動情況，下列說法中正確的是( )
A．加速度始終增大
B．加速度先增大后減小
C．速度先增大后減小
D．速度始終增大
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一帶電小球在空中由Ａ點運動到Ｂ點的過程中，受重力、電場力和空氣阻力三個力作用。若重力勢能增加3J，機械能增加0.5J，電場力對小球做功1J，則小球
| A．重力做功為3J | B．電勢能增加1J |
| C．克服空氣阻力做功0.5J | D．動能減少2.5J |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
a、b是豎直方向上同一電場線上的兩點，一帶負電的質點在a點由靜止釋放，到達b點時速度最大，則
| A．a點電勢高于b點電勢 |
| B．a點的場強大于b點場強 |
| C．質點從a點運動到b點的過程中電勢能增加 |
| D．質點在a點受到的電場力小于在b點受到的電場力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
將三個木板1、2、3固定在墻角，木板與墻壁和地面構成了三個不同的三角形，如圖所示，其中1與2底邊相同，2和3高度相同。現將一個可以視為質點的物塊分別從三個木板的頂端由靜止釋放，并沿木板下滑到底端，物塊與木板之間的動摩擦因數μ均相同。在這三個過程中，下列說法正確的是（ ） 
| A．沿著1和2下滑到底端時，物塊的速度不同；沿著2和3下滑到底端時，物塊的速度相同 |
| B．沿著1下滑到底端時，物塊的速度最大 |
| C．物塊沿著3下滑到底端的過程中，產生的熱量是最多的 |
| D．物塊沿著1和2下滑到底端的過程中，產生的熱量是一樣多的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
暴雨前，有一云層（相當于帶電體）正慢慢靠近地面，某野外地面附近有一質量較小的帶電體被吸上天空，以下說法正確的是
| A．帶電體在上升中電勢能越來越大 |
| B．帶電體在上升中跟云層間的電勢差越來越大 |
| C．帶電體在上升中所處環境的電場強度是越來越大 |
| D．帶電體的加速度越來越大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖為某城市車站的站臺。為了有效地利用能量，進站和出站的軌道都與站臺構成一一緩坡。關于列車在進站和出站過程中能量的轉化，下列說法正確的是（ ）
| A．出站時列車的動能轉化為勢能 | B．進站時列車的勢能轉化為動能 |
| C．出站時列車的勢能轉化為動能 | D．進站時列車的動能轉化為勢能 |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，寬為L=2m、足夠長的金屬導軌MN和M’N’放在傾角為θ=30°的斜面上，在N和N’之間連有一個阻值為R=1.2Ω的電阻，在導軌上AA’處放置一根與導軌垂直、質量為m=0.8kg、電阻為r=0.4Ω的金屬滑桿，導軌的電阻不計。用輕繩通過定滑輪將電動小車與滑桿的中點相連，繩與滑桿的連線平行于斜面，開始時小車位于滑輪的正下方水平面上的P處（小車可視為質點），滑輪離小車的高度H=4.0m。在導軌的NN’和OO’所圍的區域存s在一個磁感應強度B=1.0T、方向垂直于斜面向上的勻強磁場，此區域內滑桿和導軌間的動摩擦因數為μ=
，此區域外導軌是光滑的。電動小車沿PS以v=1.0m/s的速度勻速前進時，滑桿經d=1m的位移由AA’滑到OO’位置。（g取10m/s2）求：
（1）若滑桿滑到OO’位置時細繩中拉力為10.1N，滑桿通過OO’位置時的加速度；
（2）若滑桿運動到OO’位置時繩子突然斷了，則從斷繩到滑桿回到AA’位置過程中，電阻R上產生的熱量Q為多少？（設導軌足夠長，滑桿滑回到AA’時恰好做勻速直線運動。）
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，與勁度系數有關于摩擦因數有關于質量有關，與AO的距離無關答案C錯。物塊從O向B運動過程中摩擦力做負功，機械能減少，因此減少的動能大于增加的彈性勢能答案D對。
