【題目】用科學方法證明“時間和空間并非永恒不變”的學者是
A. 達爾文
B. 愛因斯坦
C. 哥白尼
D. 牛頓
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B兩同學在直跑道上練習4×100 m接力，他們在奔跑時有相同的最大速度．B從靜止開始全力奔跑需25 m才能達到最大速度，這一過程可看做勻變速運動，現在A持棒以最大速度向B奔來，B在接力區伺機全力奔出．若要求B接棒時速度達到最大速度的80%，則：
(1)B在接力區需跑出的距離x1為多少？
(2)B應在離A的距離x2為多少時起跑？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一輛汽車以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛。遇突發情況后，司機緊急剎車使車做勻減速直線運動。已知汽車速度在1s內減小了8m/s，則（ ）
A. 汽車在減速過程中的加速度大小為8m/s2
B. 在減速行駛的全過程中，汽車的平均速度大小為10m/s
C. 汽車剎車后，在3s內滑行的距離是24m
D. 汽車剎車后，在2s末的速度大小為4m/s
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，R 是一個定值電阻，A、B 為水平正對放置的兩塊平行金屬板，B板接地，兩板間帶電微粒 P 處于靜止狀態，則下列說法正確的是( )
A. 若增大A、B兩金屬板的間距，則有向右的電流通過電阻R
B. 若錯開A、B兩金屬板的間距，P保持原靜止狀態
C. 若緊貼A板內側插入一塊一定厚度的金屬片，P將向上運動
D. 若緊貼B 板內側插入一塊一定厚度的陶瓷片，P 原位置電勢減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，ABCD為固定在豎直平面內的軌道，AB段光滑水平，BC段為光滑圓弧，對應的圓心角
θ=37°，半徑r=2.5m，CD段平直傾斜粗糙且足夠長，各段軌道均平滑連接，傾斜軌道所在區域有場強
大小為E=2×l05N/C、方向垂直于斜軌向下的勻強電場．質量m=2×l0﹣2kg、電荷量q=+1×10﹣6C的小物
體a被彈簧槍發射后，沿水平軌道向左滑行并與質量相等的不帶電小物體b碰后粘在一起成帶電體p
（視為質點）向左運動，并在C點以速度v0=3m/s沖上斜軌．以帶電體p通過C點時為計時起點，0.1s
以后，場強大小不變，方向反向．已知斜軌與p間的動摩擦因數μ=0.2．設p的電荷量保持不變，取
g=10m/s2．sin37°=0.6，cos37°=0.8．(結果保留兩位有效數字)
（1）求彈簧槍對小物體a所做的功；
（2）在斜軌上帶電體p能到達的最高點為Q，求CQ的長度．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一汽車從靜止開始以3m/s2的加速度行駛，恰有一摩托車以12m/s的速度從汽車旁邊勻速駛過。求汽車啟動后在追上摩托車之前經多長時間兩者相距最遠？此時距離是多少？經多長時間追上摩托車？
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【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v-t圖象如圖所示。已知兩車在t=3s時并排行駛，則
A. 在t=1s時，甲車在乙車后
B. 在t=0時，甲車在乙車前7.5m
C. 兩車另一次并排行駛的時刻是t1=2s
D. 甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m
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【題目】甲、乙兩汽車沿同一平直公路同向勻速行駛,甲車在前,乙車在后,它們行駛的速度均為16 m/s.已知甲車緊急剎車時加速度a1=3 m/s2,乙車緊急剎車時加速度a2=4 m/s2,乙車司機的反應時間是0.5 s(即乙車司機看到甲車剎車后0.5 s才開始剎車).為保證兩車緊急剎車過程不相碰,甲、乙兩車行駛過程至少應保持多大距離?
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】“力的合成的平行四邊形定則”實驗中體現的物理思想方法是( )
A. 控制變量的方法
B. 等效替代的方法
C. 建立物理模型的方法
D. 取微元的方法
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