Question

（3分）探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關系，實驗裝置如圖所示，實驗主要過程如下：

（1）設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……；
（2）分析打點計時器打出的紙帶，求出小車的速度v₁、 v₂、v₃、……；
（3）作出W—v草圖；
（4）分析W—v圖像。如果圖像是一條直線，表明；如果不是直線，可考慮是否存在  、、等關系。以下關于該實驗的說法中有一項不正確，它是__________。

A．本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2 W、3 W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當用1條橡皮筋進行實驗時，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、……伸長量與原來相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、……實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、……。

B．小車運動中會受到阻力，補償的方法，可以使木板適當傾斜。

C．某同學在一次實驗中，得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點，兩端密、中間疏。出現這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。

D．根據記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算。

Answer 1

D

解析試題分析：外力做功不易測量，我們采用相同橡皮筋彈力做功相同的方法替代，所以A正確；小車運動過程受阻力，可以采用傾斜木板平衡阻力的方法進行補償，故B正確；如果平衡摩擦力不足，小車將做先加速再減速運動，導致紙帶打出的點兩端密、中間疏，故C正確；平衡摩擦力后，小車先加速后勻速，紙帶上的點是先密后勻，求小車速度應該取均勻部分來進行計算，故D錯誤。
考點：探究動能定理實驗