“雙搖跳繩“是指每次在雙腳跳起后，繩連續繞身體兩周的跳繩方法．在比賽中，高三某同學1min搖輕繩240圈，跳繩過程腳與地面接觸的時間約為總時間的| 2 |
| 5 |
| A、15W | B、60W |
| C、120W | D、300W |
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，豎直向上的勻強電場中，絕緣輕質彈簧直立于地面上，上面放一個質量為m的帶正電小球，小球與彈簧不連接．現將小球向下壓到某位置后由靜止釋放，若小球從靜止開始運動到離開彈簧的過程中，重力和電場力對小球做功分別為W1和W2，小球離開彈簧時速度為v，不計空氣阻力，小球的電荷量保持不變，則上述過程中（ ）| A、小球的電勢能增加W2 | ||
B、彈簧彈性勢能最大值為
| ||
| C、彈簧彈性勢能、小球的電勢能和小球的重力勢能三者之和可能一直在減小 | ||
| D、小球和彈簧組成系統的機械能增加W2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一恒力F通過一動滑輪拉物體沿光滑水平面前進了s，在運動過程中，F與水平方向保持θ角，則拉力F對物體做的功為（ ）| A、Fscosθ | ||
| B、2Fscosθ | ||
| C、Fs（1+cosθ） | ||
D、2Fscos2
|
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、v2=k1v1 | ||
B、v2=
| ||
C、v2=
| ||
| D、v2=k2v1 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
下表列出了某種型號轎車的部分數據，表格右側圖為轎車中用于改變車速的擋位．手推變速桿到達不同擋位可獲得不同的運行速度，從“1～5”逐擋速度增大，R是倒車擋．試問若轎車在額定功率下，要以最大動力上坡，變速桿應推至哪一檔？以最高速度運行時，轎車的牽引力約為多大？（ ）| 長/mm×寬/mm×高/mm | 4481/1746/1526mm |
| 凈重/kg | 1337kg |
| 傳動系統 | 前輪驅動5檔變速 |
| 發動機型式 | 直列4缸 |
| 發動機排量（L） | 2.0L |
| 最高時速（km/h） | 189km/h |
| 100km/h的加速時間 | 12s |
| 額定功率（kw） | 108kw |
| A、“5”檔、8000N |
| B、“5”檔、2000N |
| C、“1”檔、4000N |
| D、“1”檔、2000N |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，半徑為R的金屬環豎直放置，環上套有一質量為m的小球，小球開始時靜止于最低點，現使小球以初速度v0=| 6Rg |
| A、小球機械能守恒 | ||
| B、小球在最低點時對金屬環的壓力是6mg | ||
C、小球在最高點時，重力的功率是mg
| ||
| D、小球機械能不守恒，且克服摩擦力所做的功是0.5mgR |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示是質量為1kg的滑塊在水平面上作直線運動的v-t圖象，下列判斷正確的是（ ）| A、在t=6s時，滑塊的加速度為零 | B、在4s-6s時間內，滑塊的平均速度為2.5m/s | C、在5.5s時，滑塊所受的合外力的功率為4W | D、在3s-7s時間內，合力做功的平均功率為2W |
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科目：高中物理 來源： 題型：
兩個物體A、B的質量分別為m1和m2，并排靜止在水平地面上，用同向水平拉力F1、F2分別作用于物體A和B上，分別作用一段時間后撤去，兩物體各自滑行一段距離后停止下來．兩物體A、B運動的速度-時間圖象分別如圖中圖線a、b所示．已知拉力F1、F2分別撤去后，物體做減速運動過程的速度-時間圖線彼此平行（相關數據已在圖中標出）．由圖中信息可以得出（ ）| A、若F1=F2，則m1小于m2 | B、若m1=m2，則力F1對物體A所做的功較多 | C、若m1=m2，則力F1對物體A做的功等于力F2對物體B做的功 | D、若m1=m2，則力F1的最大瞬時功率一定大于力F2的最大瞬時功率 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，水平桌面上的輕質彈簧一端固定，另一端與小物塊相連，彈簧處于自然長度時物塊位于O點（圖中未標出）．物塊的質量為m，AB=a，物塊與桌面間的動摩擦因數為μ．現用水平向右的力將物塊從O點拉至A點，拉力做的功為W．撤去拉力后物塊由靜止開始向左運動，經O點到達B點時速度為零．重力加速度為g．則關于對上述過程的分析，下列說法錯誤的是（ ）A、物塊在A點時，彈簧的彈性勢能小于W-
| ||
B、物塊在B點時，彈簧的彈性勢能小于W-
| ||
| C、經O點時，物塊的動能小于W-μmga | ||
| D、物塊動能最大時彈簧的彈性勢能大于物塊在B點時彈簧的彈性勢能 |
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