【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置．他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B．滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放。
(1)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d＝__________mm．
(2)實驗時，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量是____________________。
(3)改變鉤碼質(zhì)量，測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點作出__________（填“
”“
”或“
”）的線性圖像。
【答案】 2.30 遮光條到光電門的距離L（或A、B間的距離） 
【解析】（1）由圖知第6條刻度線與主尺對齊，則讀數(shù)為：
；（2）實驗時，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t，滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度可近似認(rèn)為是滑塊經(jīng)過光電門的平均速度．根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式得若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量是遮光條到光電門的距離L；（3）由題意可知，該實驗中保持小車質(zhì)量M不變，因此有：
，
，聯(lián)立解得：
，則研究滑塊的加速度與力的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為交流發(fā)電機(jī)示意圖，匝數(shù)n=100匝的矩形線圈，邊長分別為10cm和20cm，內(nèi)阻為5Ω，在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T的勻強(qiáng)磁場中繞OO′軸以50
rad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動，線圈和外部20Ω的電阻R相連接。求：
（1）線圈繞OO′軸轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生的電動勢最大值Em．
（2）從中性面開始計時，產(chǎn)生交流電的感應(yīng)電動勢的瞬時表達(dá)式
（3）電阻R上所消耗的電功率
（4）由圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中，通過R的電量是多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】長為L的水平極板間，有垂直紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場，如圖所示，磁感強(qiáng)度為B，板間距離也為L，板不帶電，現(xiàn)有質(zhì)量為m，電量為q的帶正電粒子
不計重力
，從左邊極板間中點處垂直磁感線以速度v水平射入磁場，欲使粒子不打在極板上，對于粒子的速度有什么要求？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】實驗課上，某小組驗證“力的平行四邊形定則”的實驗原理圖如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．
（1）圖乙中的 （選填“F”或“F′”）是力F1和F2的合力的實際測量值．
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是
A．控制變量法 B．理想實驗法
C．等效替代法 D．建立物理模型法
（3）在實驗中，如果僅將細(xì)繩換成橡皮筋，實驗結(jié)果 （選填“會”或“不會”）發(fā)生變化？
（4）為了使實驗?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡量減小誤差，下列能夠達(dá)到上述目的是 ．
A．若固定白紙的方形木板平放在實驗桌上來驗證力的平行四邊形定則，使用彈簧測力計前應(yīng)將測力計水平放置，然后檢查并矯正零點
B．兩個分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好
C．標(biāo)記拉力方向時，要用鉛筆緊靠細(xì)繩沿繩移動鉛筆畫出
D．同一次實驗兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點到達(dá)同一位置．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，面積為
，內(nèi)阻不計的100匝矩形線圈ABCD，繞垂直于磁場的軸
勻速轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動的角速度為 
，勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為
。矩形線圈通過滑環(huán)與理想變壓器相連，觸頭P可移動，副線圈所接電阻
，電表均為理想交流電表，當(dāng)線圈平面與磁場方向平行時開始計時，下列說法正確的是（ ）
A. 線圈中感應(yīng)電動勢的表達(dá)式為
B. P上移時，電流表示數(shù)減小
C. 
時刻，電壓表示數(shù)為
D. 當(dāng)原副線圈匝數(shù)比為
時，電阻上消耗的功率為
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】圖(a)為某同學(xué)組裝完成的簡易多用電表的電路圖。圖中E是電池；R1、R2、R3、R4和R5是固定電阻，R6是可變電阻；表頭的滿偏電流為250 μA，內(nèi)阻為480 Ω。虛線方框內(nèi)為換擋開關(guān)，A端和B端分別與兩表筆相連。該多用電表有5個擋位，5個擋位為：直流電壓1 V擋和5 V擋，直流電流1 mA擋和2.5 mA擋，歐姆×100 Ω擋。
（1）圖(a)中的A端與________(填“紅”或“黑”)色表筆相連接。
（2）根據(jù)題給條件可得R1＋R2＝__________ Ω，R4＝________ Ω。
（3）某次測量時該多用電表指針位置如圖(b)所示。若此時B端是與“1”相連的，則多用電表讀數(shù)為________；若此時B端是與“3”相連的，則讀數(shù)為________；若此時B端是與“5”相連的，則讀數(shù)為________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩端開口的汽缸水平固定，A、B是兩個厚度不計的活塞，可在汽缸內(nèi)無摩擦滑動，面積分別為S1＝20 cm2，S2＝10 cm2，它們之間用一根水平細(xì)桿連接，B通過水平細(xì)繩繞過光滑的輕質(zhì)定滑輪與質(zhì)量M＝2 kg的重物C連接，靜止時汽缸中的氣體溫度T1＝600 K，汽缸兩部分的氣柱長均為L，已知大氣壓強(qiáng)p0＝1×105Pa，取g＝10 m/s2，缸內(nèi)氣體可看做理想氣體。
(i)活塞靜止時，求汽缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)；
(ii)若降低汽缸內(nèi)氣體的溫度，當(dāng)活塞A緩慢向右移動 L/2時，求汽缸內(nèi)氣體的溫度。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為驗證碰撞中的動能守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞（碰撞過程中沒有機(jī)械能損失），某同學(xué)選取了兩個體積相同、質(zhì)量不相等的小球，按下述步驟作如下實驗：
用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為
和
，且
；
②按照如圖所示那樣，安裝好實驗裝置。將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端的切線水平，將一斜面BC連接在斜槽末端；
③先不放小球，讓小球從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點位置；
④將小球放在斜槽前端邊緣處，讓小球從斜槽頂端A處靜止開始滾下，使它們發(fā)生碰撞，記下小球和小球在斜面上的落點位置；
⑤用毫米刻度尺量出各個落點到斜槽末端點B的距離。圖中D、E、F點是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個落點位置，到B點的距離分別為
.
根據(jù)該同學(xué)的實驗，回答下列問題：
（1）在沒有放時，讓小球,從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，的落點是圖中的_______點；
（2）用測得的物理量來表示，只要滿足關(guān)系式______________，則說明碰撞中的動量是守恒的；
（3）用測得的物理量來表示，只要滿足關(guān)系式______________，則說明兩小球的碰撞是彈性碰撞。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)使用多用電表，某次指針指示的位置如圖所示，（1）若選擇開關(guān)置于歐姆擋“×100”，則所測電阻的阻值為__________Ω；（2）若選擇開關(guān)置于直流電流100mA擋，則所測電流為_____________mA；（3）若選擇開關(guān)置于直流電壓50V擋，則所測電壓為_____________V
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