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讀出下列儀器測量的讀數。

6.170cm 0.642mm

游標卡尺的分度值為0.05mm，主尺上的讀數為61mm，
游標尺上的讀數14×0.05=0.70mm，所以游標卡尺的讀數為61+0.70=61.70mm=6.170mm
螺旋測微器分度值為0.01mm，固定尺上讀數為0.5mm，可動尺上的讀數為0.140mm，
讀數為0.5+0.140=0.640mm，最末一位是估讀數字，在0—3之間的數都可以
故答案為：6.170cm 0.640mm

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，由于擺球形狀不規則，無法準確測量擺長l，但擺線的長度l’可以準確測量。現使用同一擺球，多次改變擺線長度l’并測得每一次相應的擺動周期T對于數據處理方法，下列說法中正確的是（）

A．l’與T²不是直線關系

B．擺長l可以利用l’-T²圖線求出

C．l’與T²是直線關系，在理論上，l’-T²直線的斜率與l-T²直線的相同

D．l’與T²是直線關系，在理論上，l’-T²直線的斜率與l-T²直線的不同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學想測出物體A與水平桌面間的動摩擦因數，設計了如圖所示的實驗．把質量相同的物體B和A用細線連接在一起．與A連接的細線水平拉直，與B連接的細線豎直，將B由靜止釋放，B落地后A又運動了一段距離后靜止在桌面上（未碰到滑輪），該同學可用的實驗器材只有一把足夠長的刻度尺．則該同學應測量出_ __ __（物理量要用字母表示），由此可知物體與桌面間的動摩擦因數μ＝___ _ 。（用測量的物理量表示。不計滑輪的摩擦和空氣的阻力）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一名同學在用下圖甲所示的裝置做“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器所用交變電流的頻率為50Hz，下圖乙是某次實驗時得到的紙帶，圖中A、B、C、D、E是紙帶上五個計數點，則（）

A．打C點時小車的速度大小為2.1m/s

B．打D點時小車的速度大小為4.6m/s

C．小車的加速度大小為3.9m/s²

D．小車的加速度大小為12m/s²

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖7是某同學在研究小車做勻變速直線運動時，用打點計時器打出的一條紙帶。圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數點，相鄰計數點間的時間間隔為T。由圖可知，打B點時小車的速度____________打D點時小車的速度（選填“大于”或“小于”）；計數點D對應的時刻小車速度的大小為__________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

給你一個未知質量的小砝碼及完好的彈簧秤和天平各一把。用它們來測量當地的重力加速度。
小題1:簡述你的操作方法：

小題2:寫出你操作方法下當地重力加速度的表達式：

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在驗證機械能守恒定律的實驗中：
(1)所用的是電源應為（填“交流”或“直流”）電源。操作步驟中釋放紙帶和接通電源的先后順序應該是_______ _ _
(2)本實驗誤差的主要來源有__________________________________（試舉出兩條）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學用所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律，一端固定有定滑輪的長木板水平放在桌面上，沙桶通過繞過定滑輪的細線拉動小車，細線與長木板平行，小車上固定盒子，盒子內盛有沙子。

小題1:她想用砂和砂桶的重力表示系統(小車、盒子及盒內沙子、懸掛的桶以及桶內沙子)受到的合外力，為了減少這種做法帶來的實驗誤差，你認為實驗中還應該采取的措施是：

小題2:驗證在系統質量不變的情況下，加速度與合外力成正比
從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱

量并記錄沙桶的總重力

，將該力視為合外力F，對應的加速度

則從打下的紙帶中計算得出。多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個相應的加速度。本次實驗

中，桶內的沙子取自小車中。故系統的總質

量不變。以合外力F為橫軸，以加速度

為縱軸，畫出

—F圖像，圖

像是一條過原點的直線。

—F圖像斜率的物理意義是
_________________________ _______________
本次實驗中，是否應該滿足懸掛的沙桶總質量一定要遠遠小于小車(包括盛沙的盒及盒內的砂

)的總質量? 答：____________(填“是”或“否”)；理由是________________ ____ ____.
小題3:驗證在合外力不變的情況下，加速度與質量成反比
保持桶內沙子質量不變，在

盒子內添加或去掉一些沙子，驗證加速度與質量的關系。
本次實驗中，桶內的沙子總質量不變，故系統的所受的合外力不變。用圖像法處理數據時，以加速度

為縱軸，應該以哪一個質量的倒數為橫軸?
A．小車質量、盒子及盒內沙子質量之和
B．小車質量、盒子及盒內沙子與懸掛的沙桶(包括桶與桶內的沙)質量之和
答：_____________(填“

A”或“B”)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運動時的加速度。實驗過程如下：在斜面上鋪上帶有刻度的紙帶，用圖釘釘住；把滴水計時器固定在小車的末端，在小車上固定一平衡物；調節滴水計時器的滴水速度，使其每1s滴一滴（以滴水計時器內盛滿水為準）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調好的滴水計時器盛滿水，使水滴能滴入淺盤內；隨即在撤去淺盤的同時放開小車，于是水滴在紙帶上留下標志小車運動規律的點跡，如圖乙所示；小車到達斜面底端時立即將小車移開。由于某種原因，其中位置4處被污損。

小題1:滴水計時器的原理與課本上介紹的原理類似；
小題2:小車的加速度a= m/s²，由紙帶數據計算可得計數點4所代表時刻的瞬時速度v₄= m/s。（結果均保留2位有效數字）

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