A.人起跳時會得到一個向前的沖力，使他隨火車一起向前運動
B.人跳起的瞬間，車廂的地板給他一個向前的力，推動他隨火車一起向前運動
C.人跳起后，車在繼續前進，所以人落下后必然偏后一些.只是由于時間很短，偏后的距離太小，不易看出而已
D.人跳起后至落地，在水平方向人和車始終具有相同的速度
科目：高中物理 來源： 題型：
| mg(L2-L0) |
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
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科目：高中物理 來源： 題型：
火車在平直的軌道上啟動時的加速度約0.2-0.5m/s2，幾個同學在火車上，想利用火車上光滑的水平桌面作為實驗臺，通過實驗測量火車啟動時的加速度，可以提供的器材有：
A．質量m=50g的鉤碼
B．質量M=500g的玩具小車
C．長度約為10cm，勁度系數約為10N/m的輕彈簧（彈性限度為1.5N）
D．長為50cm的刻度尺，最小刻度為1mm
E．秒表
此外還有一些短線和掛鉤等，可以用來連接和固定所選用的器材。請設計一種簡單可行的實驗方案，測量在平直軌道上火車啟動時的加速度。設火車開始停在車站，啟動后，做勻加速運動，勻加速運動持續的時間約2分鐘，根據設計的實驗方案，回答下列問題：
1.實驗必須選用的器材是__________。(填所用器材前的字母序號)
2.要測量的物理量 (寫出物理量及其物理意義) ：________________________
3.由所測量的物理量計算加速度的公式是__________________。
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科目：高中物理 來源：2011-2012學年度浙江省寧波市高一第一學期期末物理卷 題型：實驗題
火車在平直的軌道上啟動時的加速度約0.2-0.5m/s2，幾個同學在火車上，想利用火車上光滑的水平桌面作為實驗臺，通過實驗測量火車啟動時的加速度，可以提供的器材有：
A．質量m=50g的鉤碼
B．質量M=500g的玩具小車
C．長度約為10cm，勁度系數約為10N/m的輕彈簧（彈性限度為1.5N）
D．長為50cm的刻度尺，最小刻度為1mm
E．秒表
此外還有一些短線和掛鉤等，可以用來連接和固定所選用的器材。請設計一種簡單可行的實驗方案，測量在平直軌道上火車啟動時的加速度。設火車開始停在車站，啟動后，做勻加速運動，勻加速運動持續的時間約2分鐘，根據設計的實驗方案，回答下列問題：
【小題1】實驗必須選用的器材是__________。(填所用器材前的字母序號)
【小題2】要測量的物理量 (寫出物理量及其物理意義) ：________________________
【小題3】由所測量的物理量計算加速度的公式是__________________。
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科目：高中物理 來源：2014屆度浙江省寧波市高一第一學期期末物理卷 題型：實驗題
火車在平直的軌道上啟動時的加速度約0.2-0.5m/s2，幾個同學在火車上，想利用火車上光滑的水平桌面作為實驗臺，通過實驗測量火車啟動時的加速度，可以提供的器材有：
A．質量m=50g的鉤碼
B．質量M=500g的玩具小車
C．長度約為10cm，勁度系數約為10N/m的輕彈簧（彈性限度為1.5N）
D．長為50cm的刻度尺，最小刻度為1mm
E．秒表
此外還有一些短線和掛鉤等，可以用來連接和固定所選用的器材。請設計一種簡單可行的實驗方案，測量在平直軌道上火車啟動時的加速度。設火車開始停在車站，啟動后，做勻加速運動，勻加速運動持續的時間約2分鐘，根據設計的實驗方案，回答下列問題：
1.實驗必須選用的器材是__________。(填所用器材前的字母序號)
2.要測量的物理量 (寫出物理量及其物理意義) ：________________________
3.由所測量的物理量計算加速度的公式是__________________。
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