【題目】如圖所示，A、B兩物體用輕繩相連后跨過無摩擦的定滑輪，A物體在Q位置時處于靜止狀態。若將A物體移到P位置仍處于靜止狀態，則A物體由Q移到P后，下列說法正確的是（ ）
A. 繩子對A物體的拉力增大
B. 地面對A物體的支持力減小
C. 地面對A物體的靜摩擦力增大
D. 地面對A物體的靜摩擦力減小
【答案】C
【解析】
平衡狀態下物體的受力分析，夾角改變那么力的大小也就隨之改變，找出不變的物理量，進而分析其它的物理量的變化.
物體A受到重力、地面的支持力、繩的拉力和地面對物體向左的摩擦力，在這幾個力的共同作用下處于平衡狀態，根據定滑輪的使用特點知，繩的拉力和物體B的重力相等且保持不變的，故A錯誤；當A由Q點移動到P點時繩與水平方向的夾角變小，由于繩的拉力大小不變，所以繩在豎直方向上的分力變小了，在豎直方向上處于平衡的力是向下的重力與向上的支持力和繩在豎直方向上的分力，重力不變，繩在豎直方向上的分力變小了，那么向上的支持力就要變大。所以地面對A的支持力變大了，故B錯誤；當A由Q點移動到P點時繩與水平方向的夾角變小，由于繩的拉力大小不變，所以繩在水平方向上的分力變大，在水平方向上處于平衡的是地面對物體向左的摩擦力與繩在水平方向上的分力，繩在水平方向上的分力變大了，所以地面對A的摩擦力就變大了，故C正確，D錯誤。所以C正確，ABD錯誤。
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學將銅片和鋅片插入水果中制成一個“水果電池”，該同學利用下列所給器材測量水果電池的電動勢E和內阻r．
A．電流表G1（內阻Rg=15Ω，滿偏電流Ig=2mA）
B．電流表G2（量程20mA，內阻約2Ω）
C．滑動變阻器R1（0~1000Ω）
D．電阻箱R2（0~9999.9Ω）
E．待測水果電池（電動勢E約4V，內阻r約500Ω）
F．開關S，導線若干
（1）實驗中用電流表G改裝成量程0~4V的電壓表，需_____（選填“串聯”或“并聯”）一個阻值為1985Ω的電阻．
（2）該同學用電流表_________和改裝成的電壓表測量水果電池的電動勢和內阻，設計了如圖所示的實驗電路圖2，經檢驗該電路是合理的．
（3）接通開關，逐次調節滑動變阻器，讀取電流表示數I和對應的電壓表的示數U，記錄了6組數據，并在圖中標注出了幾個與測量對應的坐標點，如圖所示．請你在圖上把已經描繪出的坐標點連成U I圖線_________．
（4）根據圖描繪出的圖線可得到水果電池的電動勢E=___V，內電阻r=___．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在O≤x≤2m的區域內存在著沿
軸方向的勻強電場E，E在軸方向區域足夠大．有一個比荷為
帶正電粒子(粒子重力不計)從O點出發，以
的初速度字沿
軸正方向射入電場，經過點A(2，-0.75)離開電場．在第四象限垂直于軸的邊界MN右側的區域有磁感應強度為B的勻強磁場，M點的坐標為(4.2，0)．粒子進入磁場后，又穿過邊界MN離開磁場．求：
(1)電場強度E的大小；
(2)滿足條件的磁感應強度B的最小值；
(3)若磁感應強度保持(2)中的最小值，將磁場區域改成圓形，為了使粒子能垂直擊中軸上點G
，求磁場區域的最小面積．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】將帶電荷量為6×10﹣6C的負電荷從電場中的A點移到B點，克服電場力做功為3×10﹣5J，再從B點移到C點，電場力做功為1.2×10﹣5J，則（ ）
A．電荷從A移到B，再從B到C的過程中，電勢能一共減少了1.8×10﹣5J
B．電場中A、C兩點電勢差為﹣3V
C．若規定A點電勢為零，則該電荷在B點的電勢能為3×10﹣5J
D．若規定B點電勢為零，C點的電勢為﹣2V
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】物體在四個共點力F1、F2 、F3 和F4作用下處于靜止狀態，若F1的方向沿逆時針轉過90O而保持其大小不變，其它三個力的大小和方向保持不變，則此時物體受到的合力大小為（ ）
A. F1 B. 2 F1 C. 
F1 D. F1/2
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，用兩個彈簧秤把橡皮條拉到一定長度并記下結點0后，再改用一個彈簧秤拉時。也要把橡皮條拉到同一結點O的原因_________________。在坐標圖中已畫出兩彈簧秤拉力的圖示，已知方格每邊長度表示1.0 N，試用作圖法畫出合力F的圖示，由此得出合力F的大小為_____________N。(保留二位有效數字)，若某同學做《共點的兩個力的合成》實驗作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細繩的結合點，圖中___________是F1、F2合力的理論值，__________________是合力的實驗值。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖 所示的4種明暗相間的條紋，分別是紅光、藍光各自通過同一個雙縫干涉儀器形成的干涉圖樣以及黃光、紫光各自通過同一個單縫形成的衍射圖樣(黑色部分表示亮條紋).則在下面的四個圖中從左往右排列，亮條紋的顏色依次是
A.紅黃藍紫 B.紅紫藍黃 C.藍紫紅黃 D.藍黃紅紫
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用如下器材驗證動能定理：一端帶滑輪的長木板、滑塊M、滑塊m、輕質擋光片、兩個光電門、細繩、游標卡尺、米尺……已知重力加速度為 g，且滿足Mm，驗證步驟如下：
(i)用游標卡尺測量擋光片寬度，記為d，并將其固定在滑塊M上．
(ii)將兩個光電門固定于長木板上，并多次測量光電門之間的距離，求得平均值并記為l.
(iii)將長木板不帶滑輪的一端墊起，令滑塊M由長木板上端滑下，反復調整墊起的高度直至滑塊經過兩光電門的時間示數相同，并固定墊塊的位置．
(iv)細繩的一端系在滑塊M上，跨過滑輪連接另一個滑塊m，調整滑輪使細繩平行于長木板．
(v)將滑塊M置于長木板靠近頂端的某位置，由靜止釋放，記錄擋光片先后經過長木板上端和下端兩個光電門的示數，分別記為Δt1、Δt2.
(vi)分析數據和實驗誤差，驗證動能定理．
請按要求回答下列問題：
(1)“反復調整墊起的高度直至滑塊經過光電門的時間示數相同”，這樣的操作結果說明滑塊在長木板上做________運動，這樣操作的目的是________.
(2)用題目中所給字母表示驗證滑塊M動能定理的關系式________________
(3)用測量結果驗證動能定理的過程中發現，合力所做的功始終略大于滑塊動能變化量，請分析這是什么因素導致的？
_______________________________________________________
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，豎直平行正對放置的帶電金屬板A、B，B板中心的小孔正好位于平面直角坐標系xoy的O點；y軸沿豎直方向；在x>0的區域內存在沿y軸正方向的勻強電場，電場強度大小為
；比荷為1．0×105C/kg的帶正電的粒子P從A板中心O/處靜止釋放，其運動軌跡恰好經過M（
，1）點；粒子P的重力不計，試求：
（1）金屬板AB之間的電勢差UAB；
（2）若在粒子P經過O點的同時，在y軸右側勻強電場中某點由靜止釋放另一帶電微粒Q，使PQ恰能運動中相碰；假設Q的質量是P的2倍、帶電情況與P相同；Q的重力及PQ之間的相互作用力均忽略不計；求粒子Q所有釋放點的集合；
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com