【題目】如圖所示，粗糙程度均勻的絕緣斜面下方O點(diǎn)處有一正點(diǎn)電荷，帶負(fù)電的小物體以初速度v1從斜面底端M處沿斜面上滑，到達(dá)N點(diǎn)時(shí)速度為0，然后下滑回到M點(diǎn)，此時(shí)速度為v2（v2<v1）。若小物體電荷量保持不變，OM＝ON，則
A．小物體上升的最大高度為
B．從N到M的過(guò)程中，小物體的電勢(shì)能逐漸減小
C．從M到N的過(guò)程中，電場(chǎng)力對(duì)小物體先做負(fù)功后做正功
D．從N到M的過(guò)程中，小物體受到的摩擦力和電場(chǎng)力均是先增大后減小
【答案】AD
【解析】
試題分析：設(shè)上滑過(guò)程摩擦力做功為W，根據(jù)對(duì)稱(chēng)性下滑過(guò)程摩擦力做功也為W，因OM＝ON ，M、N兩點(diǎn)在點(diǎn)電荷的一個(gè)等勢(shì)面上，電勢(shì)相等，所以?xún)蓚�(gè)過(guò)程電場(chǎng)力做功都為零，由動(dòng)能定理，上滑過(guò)程有
，下滑過(guò)程有
，聯(lián)立解得
，故A項(xiàng)正確；因M、N兩點(diǎn)電勢(shì)相等，在兩點(diǎn)電勢(shì)能也相等，故B項(xiàng)錯(cuò)；由于電性相反，小物體受正電荷吸引力作用，小物體上滑過(guò)程先靠近正電荷，后遠(yuǎn)離正電荷，所以電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功，故C項(xiàng)錯(cuò)；由上述分析，電場(chǎng)力先增大后減小，小物體對(duì)斜面的壓力先增大后減小，所以滑動(dòng)摩擦力也先增大后減小，故D項(xiàng)正確。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 正電荷受到的電場(chǎng)力的方向跟電場(chǎng)強(qiáng)度方向相同
B. 負(fù)電荷受到的電場(chǎng)力的方向跟電場(chǎng)強(qiáng)度方向相同
C. 順著電場(chǎng)線(xiàn)方向電場(chǎng)強(qiáng)度一定增大
D. 順著電場(chǎng)線(xiàn)方向電勢(shì)一定升高
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（8分）傳統(tǒng)的打氣筒的示意圖如下圖中的左圖所示，圓柱形打氣筒A高H，內(nèi)部橫截面積為S，底部有一單向閥門(mén)K，厚度不計(jì)的活塞上提時(shí)外界大氣可從活塞四周進(jìn)入，活塞下壓時(shí)可將打氣筒內(nèi)氣體推入容器B中。用傳統(tǒng)的打氣筒給自行車(chē)打氣時(shí)，不好判斷是否已經(jīng)打足了氣，為了解決這一問(wèn)題，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考之后，他們?cè)趥鹘y(tǒng)打氣筒基礎(chǔ)上進(jìn)行了如下的改裝（圖中的右圖所示）：該組同學(xué)設(shè)想在打氣筒內(nèi)壁焊接一卡環(huán)C（體積不計(jì)），調(diào)節(jié)C距氣筒頂部的高度就可以控制容器B中的最終壓強(qiáng)。已知B的容積VB=3HS，向B中打氣前A、B中氣體初始?jí)簭?qiáng)均為P0= 1.0×l05 Pa，設(shè)氣體溫度不變。
①若C距氣筒頂部的高度為h=
，則第一次將活塞從打氣筒口壓到C處時(shí)，容器B中的壓強(qiáng)是多少？
②要使容器B中的最終壓強(qiáng)為3P0，則h與H之比應(yīng)為多少？
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（19分）如圖甲所示，有一磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)邊界OP與水平方向夾角為θ=45°，緊靠磁場(chǎng)右上邊界放置長(zhǎng)為L、間距為d的平行金屬板M、N，磁場(chǎng)邊界上的O點(diǎn)與N板在同一水平面上，O1、O2為電場(chǎng)左右邊界中點(diǎn)。在兩板間存在如圖乙所示的交變電場(chǎng)（取豎直向下為正方向）。某時(shí)刻從O點(diǎn)豎直向上以不同初速度同時(shí)發(fā)射兩個(gè)相同的質(zhì)量為m、電量為+q的粒子a和b。結(jié)果粒子a恰從O1點(diǎn)水平進(jìn)入板間電場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，由電場(chǎng)中的O2點(diǎn)射出；粒子b恰好從M板左端邊緣水平進(jìn)入電場(chǎng)。不計(jì)粒子重力和粒子間相互作用，電場(chǎng)周期T未知。求：
（1）粒子a、b從磁場(chǎng)邊界射出時(shí)的速度va、vb；
（2）粒子a從O點(diǎn)進(jìn)入磁場(chǎng)到O2點(diǎn)射出電場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間t；
（3）如果金屬板間交變電場(chǎng)的周期
，粒子b從圖乙中t=0時(shí)刻進(jìn)入電場(chǎng)，要使粒子b能夠穿出板間電場(chǎng)時(shí)E0滿(mǎn)足的條件。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在課堂中，老師用如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究平拋運(yùn)動(dòng)．A、B是質(zhì)量相等的兩個(gè)小球，處于同一高度．用小錘打擊彈性金屬片，使A球沿水平方向飛出，同時(shí)松開(kāi)B球，B球自由下落．某同學(xué)設(shè)想在兩小球下落的空間中任意選取兩個(gè)水平面1、2，小球A、B在通過(guò)兩水平面的過(guò)程中，動(dòng)量的變化量分別為△pA和△pB，動(dòng)能的變化量分別為△EkA和△EkB，忽略一切阻力的影響，下列判斷正確的是（）
A. △pA=△pB，△EkA=△EkB B. △pA≠△pB，△EkA≠△EkB
C. △pA≠△pB，△EkA=△EkB D. △pA=△pB，△EkA≠△EkB
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（8分）用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m 1、m 2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。m 2從高處由靜止開(kāi)始下落，m 1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打下的點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知m 1=" 50g" 、m 2 ="150g" ，則（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
② 在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v = m/s；
②在記數(shù)點(diǎn)0～5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△EK = J.為了簡(jiǎn)化計(jì)算,設(shè)g =10m/s2,則系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△EP = J；
③在本實(shí)驗(yàn)中,若某同學(xué)作出了
圖像,如右下圖，h為從起點(diǎn)量起的長(zhǎng)度,則據(jù)此得到當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g = m/s2。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（15分）為了解決高樓救險(xiǎn)中云梯高度不夠高的問(wèn)題，可在消防云梯上再伸出輕便的滑桿。被困人員使用安全帶上的掛鉤掛在滑桿上、沿滑桿下滑到消防云梯上逃生。通常滑桿由AO、OB兩段直桿通過(guò)光滑轉(zhuǎn)軸在O處連接，滑桿A端用掛鉤鉤在高樓的固定物上，且可繞固定物自由轉(zhuǎn)動(dòng)，B端用鉸鏈固定在云梯上端，且可繞鉸鏈自由轉(zhuǎn)動(dòng)，以便調(diào)節(jié)被困人員滑到云梯頂端的速度大小。設(shè)被困人員在調(diào)整好后的滑桿上下滑時(shí)滑桿與豎直方向的夾角保持不變，被困人員可看作質(zhì)點(diǎn)、不計(jì)過(guò)O點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能損失。已知AO長(zhǎng)L1=6m、OB長(zhǎng)L2=12m。某次消防演練中測(cè)得AO與豎直方向的夾角α=37°，OB與豎直方向的夾角β=53°，被困人員安全帶上的掛鉤與滑桿AO、OB間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為
。為了安全，被困人員到達(dá)云梯頂端B點(diǎn)速度不能超過(guò)vm=6m/s。已知
，
，取g=10m/s2。求：
（1）被困人員滑到B點(diǎn)時(shí)是否安全。
（2）若云梯頂端B點(diǎn)與豎直墻間的水平距離d=13.2m保持不變，能夠被安全營(yíng)救的被困人員與云梯頂端B的最大豎直距離H（結(jié)果可用根式表示）。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，科學(xué)家們應(yīng)用了許多物理學(xué)研究方法，以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（ ）
A. 根據(jù)速度的定義式，當(dāng)△t非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思想法
B. “總電阻”，“交流電的有效值”用的是“等效替代”的方法
C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該探究運(yùn)用了假設(shè)法
D. 在推導(dǎo)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里運(yùn)用了微元法
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法，不正確的是（ ）
A. 電磁波不能傳播能量
B. 無(wú)線(xiàn)電波、紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紫外線(xiàn)、X射線(xiàn)、γ射線(xiàn)均屬于電磁波
C. 手機(jī)既可接收電磁波，又可發(fā)射電磁波
D. 電磁波在真空中的速度約為c＝3.0×108 m/s
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