【題目】如圖所示，t=0時，物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑，經過B點后進入水平面（設經過B點前后速度大小不變），最后停在C點．測得每隔2s的三個時刻物體的瞬時速度并記錄在下表中，由此可知（ ）
t/s | 0 | 2 | 4 | 6 |
v/（ms﹣1） | 0 | 8 | 12 | 8 |
A. t=10 s的時刻物體恰好停在C點
B. t=3 s的時刻物體恰好經過B點
C. 物體運動過程中的最大速度為12 m/s
D. A、B間的距離小于B、C間的距離
【答案】AD
【解析】試題分析：根據表格中的數據求出勻加速和勻減速直線運動的加速度，結合速度時間公式，根據4s末的速度求出物體2s后再斜面上還需滑行的時間，從而得出AB段的時間，根據速度時間公式求出最大速度．根據6s末的速度求出速度減為零還需的時間，從而得出物體恰好停止的時刻．根據速度位移公式分別求出AB和BC段的距離，從而比較大小．
根據圖表中的數據，可以求出物體下滑的加速度
，在水平面上的加速度
，設加速的時間為
， 
時，已減速的時間為
，根據運動學公式得
， 
，解得
，知經過
到達B點，且最大速度為
；從t=6s時開始，速度減為零，還需的時間為
，即t=10s時刻物體恰好停在C點，故A正確BC錯誤；根據
，可求出AB段的長度為
，BC段長度為
，則A、B間的距離小于B、C間的距離，故D正確．
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，滑板運動員以速度v0從離地高度h處的平臺末端水平飛出，落在水平地面上．忽略空氣阻力，運動員和滑板可視為質點．下列說法中正確的是（ ）
A.v0越大，運動員在空中運動時間越長
B.v0越大，運動員落地瞬間速度越大
C.h越大，運動員落地位置離平臺越遠
D.h越大，運動員落地瞬間速度與水平方向夾角越大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩車在平直公路上同時同向并排行駛，其v﹣t圖象如圖所示．則（ ）
A.在t=1s時，甲車的加速度大于乙車的加速度
B.在t=1s時，甲車在乙車前
C.兩車另一次并排行駛的時刻是t=2s
D.甲、乙兩車再次并排行駛距出發點的距離為80m
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某探究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，將畫有坐標軸（橫軸為x軸，縱軸為y軸，最小刻度表示1mm）的紙貼在桌面上，如圖（a）所示．將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點（位于圖示部分除外），另一端P位于y軸上的A點時，橡皮筋處于原長．
（1）用一只測力計將橡皮筋的P端沿y軸從A點拉至坐標原點O，此時拉力F的大小可由測力計讀出．測力計的示數如圖（b）所示，F的大小為N．
（2）撤去（1）中的拉力，橡皮筋P端回到A點；現使用兩個測力計同時拉橡皮筋，再次將P端拉至O點，此時觀察到兩個拉力分別沿圖（a）中兩條虛線所示的方向，由測力計的示數讀出兩個拉力的大小分別為F1=4.2N和F2=5.6N．
（i）用5mm長度的線段表示1N的力，以O點為作用點，在圖（a）中畫出力F1、F2的圖示，然后按平行四邊形定則畫出它們的合力F合；
（ii）F合的大小為N，F合與拉力F的夾角的正切值為 ．
若F合與拉力F的大小及方向的偏差均在實驗所允許的誤差范圍之內，則該實驗驗證了力的平行四邊形定則．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】超載和超速是造成交通事故的隱患之一。有一輛值勤的警車停在公路邊，交警突然發現從他旁邊15m/s的速度勻速行駛的貨車嚴重超載，他決定前去追趕，經過4s后發動警車，以a=2.5m/s2加速度做勻加速運動，但警車的最大速度是25m/s，求：
（1）警車在追趕貨車的過程中，兩車間的最大距離是多少？
（2）警車發動后要多長時間才能追上貨車？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】甲乙兩輛汽車在一平直公路上同向行駛．在t=0到t=t1的時間內，它們的v﹣t圖象如圖所示．在這段時間內（ ）
A. 汽車甲的平均速度比乙的平均速度小
B. 汽車乙的平均速度等于
C. 甲乙兩汽車的位移相同
D. 汽車甲、乙的加速度大小都逐漸減小
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在一個傾斜的長冰道上方，一群孩子排成隊，每隔1s有一個小孩子下滑，一游客對著冰道上的孩子拍下一張照片，如圖所示照片上有甲、乙、丙、丁四個孩子．他根據照片與實物的比例推算出乙與甲和乙與丙兩孩子間的距離分別為12.5m和17.5m，請你據此求解下列問題．（g取10m/s2）
（1）若不考慮一切阻力，小孩下滑加速度是多少？
（2）拍照時，最下面的小孩丁的速度是多大？
（3）拍照時，在小孩甲上面的冰道上下滑的小孩子不會超過幾個？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】根據所學知識完成填空：
（1）用多用電表測量小燈泡兩端電壓時應該采用圖所示的連接方式．
（2）實驗小組的同學們用如圖3所示的裝置做“用單擺測定重力加速度”的實驗．
①用l表示單擺的擺長，用T表示單擺的周期，重力加速度g= ．
②實驗時除用到秒表、刻度尺外，還應該用到下列器材中的（選填選項前的字母）．
A．長約1m的細線
B．長約1m的橡皮繩
C．直徑約1cm的均勻鐵球
D．直徑約10cm的均勻木球
③選擇好器材，將符合實驗要求的單擺懸掛在鐵架臺上，應采用圖中所示的固定方式．
④將單擺正確懸掛后進行如下操作，其中正確的是：（選填選項前的字母）．
A．測出擺線長作為單擺的擺長．
B．把單擺從平衡位髓拉開一個很小的角度釋放，使之做簡諧運動．
C．在擺球經過平衡位贊時開始計時．
D．用秒表測量單擺完成1次全振動所用日寸間并作為單擺的周期．
⑤甲同學多次改變單擺的擺長并測得相應的周期，他根據測量數據畫出了如圖6所示的圖象，但忘記在圖中標明橫坐標所代表的物理量．
你認為橫坐標所代表的物理量是（選填“l2”、“l”、“ 
”）若圖線斜率為k，則重力加速度g=（用k表示）．
⑥乙同學測得的重力加速度數值大于當地的重力加速度的實際值，造成這一情況的原因可能是（選填選項前的序號）．
A．開始擺動時振幅較小
B．開始計時時，過早按下秒表
C．測量周期時，誤將擺球（n﹣1）次全振動的時間記為
n次全振動的時間．
⑦丙同學畫出了單擺做簡諧運動時的振動圖象如圖7所示，則擺線偏離豎直方向的雎大擺角的正弦值約為（結果保留一位有效數字）．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，勻強電場中，A、B、C三點構成一個直角三角形，把電荷量q=﹣2×10﹣10C的點電荷由A點移到B點，靜電力做功4.8×10﹣8J，再由B點移到C點，電荷克服靜電力做功4.8×10﹣8J，取B點的電勢為零，
（1）求A點，C點的電勢分別是多少？
（2）在圖中過B點劃出一條電場線，簡單說明你是如何畫出的．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com