【題目】如圖所示，質量為M、長為L的木板置于光滑的水平面上，一質量為m的滑塊放置在木板左端，滑塊與木板間滑動摩擦力大小為f，用水平的恒定拉力F作用于滑塊．當滑塊運動到木板右端時，木板在地面上移動的距離為s，下列結論中正確的是
A. 其他條件不變的情況下，m越大，s越小
B. 其他條件不變的情況下，M越大，s越小
C. 其他條件不變的情況下，F越大，滑塊到達右端所用時間越短
D. 其他條件不變的情況下，f越大，滑塊到達右端所用時間越長
【答案】BCD
【解析】A、滑塊和木板都是做初速度為零的勻加速運動，在其他條件不變的情況下，由于木板受到摩擦力不變，當m越大時，滑塊加速度越小，而木板加速度不變，相對位移一樣，滑快在木板上運動時間越長，所以木板運動的位移越大，故A錯誤；
B、由于木板受到摩擦力不變，當M越大時，木板加速度越小，而滑塊加速度不變，相對位移一樣，滑快在木板上運動時間越短，所以木板運動的位移越小，故B正確；
C、由于木板受到摩擦力不變，拉力F越大，滑塊的加速度越大，而木板加速度不變，相對位移一樣，滑快離開木板時間就越短，故C正確；
D、由于木板受到摩擦力f越大，滑塊的加速度越小，而木板加速度變大，相對位移一樣，滑快離開木板時間就越長，滑塊到達右端所用時間越長，故D正確；
故選BCD。
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【題目】如圖，一束單色光由左側射入用透明材料制成的圓柱體，圖示為過軸 線的截面圖，圓柱體直徑為1.2m，調整入射角α，光線恰好在上界面處發生全反射，已知該透明材料的折射率為5/4，真空中的光速c=3×10m/s，求：
(1)α的值(結果用反三角函數表示)；
(2)光從射入到第一次射出圓柱體，在透明體中運動的時間。
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【題目】如圖所示，A、B是兩盞完全相同的白熾燈，L是直流電阻不計、自感系數很大的自感線圈，如果斷開電鍵S1，閉合S2，A、B兩燈都能同樣發光．如果最初S1是閉合的，S2是斷開的．那么，可能出現的情況是（ ）
A. 剛閉合S2瞬間，A燈就立即亮，而B燈則延遲一段時間才亮
B. 剛閉合S2瞬間，線圈L中的電流大于B燈的電流
C. 閉合S2時，A、B同時亮，然后A燈更亮，B燈由亮變暗
D. 閉合S2穩定后，再斷S2時，A燈立即熄滅，B燈閃亮一下再熄滅
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【題目】在豎直平面內有水平向右、場強為
的勻強電場。在場中有一根長
為的絕緣細線，一端固定在
點，另一端系質量為
的帶電小球，它靜止時細線與豎直方向成
角。如圖所示，給小球一個初速度讓小球恰能繞
點在豎直平面內做圓周運動，取小球在最初靜止時的位置為電勢能和重力勢能的零點， 
， 
求：
⑴小球所帶電量；
⑵小球恰能做圓周運動的動能最小值；
⑶小球恰能做圓周運動的機械能最小值。
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【題目】如圖所示，實線是一列簡諧橫波在t1時刻的波形圖，虛線是在t2＝(t1＋0.2)s時刻的波形圖。
(1)若波速為35m/s，求質點M在t1時刻的振動方向；
(2)在t1到t2的時間內，如果M通過的路程為1m，那么波的傳播方向怎樣？波速多大？
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【題目】壓敏電阻的阻值會隨所受壓力的增大而減小。一同學利用壓敏電阻設計了判斷升降機運動狀態的裝置，如圖甲所示，將壓敏電阻平放在升降機內，受壓面朝上，在上面放一物體m，升降機靜止時電流表示數為I0。某過程中電流表的示數如圖乙所示，則在此過程中
A. 升降機一定是先向上做勻加速運動然后做勻減速運動
B. 升降機可能是先向上做勻減速運動然后做勻加速運動
C. 物體一定是先超重后失重
D. 物體一定是先失重后超重
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【題目】在探究“牛頓第二定律”時，某小組設計“雙車位移比較法”來探究加速度與力的關系。實驗裝置如圖所示，將軌道分上下雙層排列，兩小車后的剎車線穿過尾端固定板，由安裝在后面的剎車系統同時進行控制（剎車系統未畫出）。通過改變砝碼盤中的砝碼來改變拉力大小。通過比較兩小車的位移來比較兩小車的加速度大小。
已知兩車質量均為200 g，實驗數據如表中所示：
試根據該實驗的情境，回答下列問題：
（1）兩小車的位移S甲、S乙與加速度a甲、a乙的關系滿足__________________。
（2）分析表中數據可得到結論：________________________________________。
（3）該裝置中的剎車系統的作用是______________________________________。
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【題目】下列說法正確的是 。（填正確答案標號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分；每選錯1個扣3分，最低得分為0分）
A. 光電效應表明光具有能量，具有波粒二象性
B. 根據玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能增大，核外電子的運動速度減小
C. 一束光照射到某金屬上不能發生光電效應，是因為該束光的波長太長
D. α粒子散射實驗是盧瑟福建立原子核式結構模型的重要依據
E. 大量光子易表現出波動性，個別光子易表現出粒子性
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【題目】（6分）某同學設計了一個研究平拋運動的實驗裝置，如圖在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止滾下，鋼球滾過桌邊后便做平拋運動。在鋼球拋出后經過的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過豎直標尺讀出，木板可以上下自由調節。在木板上固定一張白紙。該同學在完成裝置安裝后進行了如下步驟的實驗：
A．實驗前在白紙上畫一條直線，并在線上標出a，b，c三點，且ab＝bc＝20.00cm，如圖。 |
B．讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止滾下，調節木板高度，使得鋼球正好擊中a點，記下此時木板與桌面的高度差h1＝h. |
C．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止滾下，調節木板高度，使得鋼球正好擊中b點，記下此時木板與桌面的高度差h2＝h＋10.00(cm)。 |
D．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜上滾下，調節木板高度，使得鋼球正好擊中c點，記下此時木板與桌面的高度差h3＝h＋30.00(cm)。 |
則該同學由上述測量結果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小v0＝______m/s，鋼球擊中b點時其豎直分速度大小為vby＝______m/s。已知鋼球的重力加速度為g＝10m/s2，空氣阻力不計。（結果保留三位有效數字）
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