【題目】下面是某同學(xué)記錄的作息時間，其中表示時刻的是
A. 每節(jié)課40分鐘 B. 上午8點(diǎn)開始上課
C. 一個午休1小時 D. 晚上有2小時的自習(xí)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（1）在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時，下列敘述中錯誤的是
A.同一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)點(diǎn)的位置必須都拉到同一位置O點(diǎn)，不能隨意變動
B.用兩只彈簧秤拉橡皮條時，應(yīng)使兩細(xì)繩之間的夾角總為90度，以便于算出合力的大小
C.兩個分力F1和F2間的夾角盡量大些，大小要適當(dāng)大些
D.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
（2）某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物，如圖所示：為完成該實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是
a. 測量細(xì)繩的長度
b. 測量橡皮筋的原長
c. 測量懸掛重物后橡皮筋的長度
d. 記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實(shí)驗(yàn)．若砝碼和紙板的質(zhì)量分別為m1和m2，各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ，重力加速度為g.
(1)當(dāng)紙板相對砝碼運(yùn)動時，求紙板所受摩擦力的大小；
(2)要使紙板相對砝碼運(yùn)動，求所需拉力的大小；
(3)本實(shí)驗(yàn)中，m1＝0.5 kg，m2＝0.1 kg，μ＝0.2，砝碼與紙板左端的距離d＝0.1 m，取g＝10 m/s2.若砝碼移動的距離超過l＝0.002 m，人眼就能感知．為確保實(shí)驗(yàn)成功，紙板所需的拉力至少多大？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一輛質(zhì)量為4.0 t的汽車以l0 m/s的速度在平直公路上勻速行駛，剎車（車輪抱死）后經(jīng)2 s速度變?yōu)?/span>6 m/s，求：
（1）剎車后2 s內(nèi)前進(jìn)的距離及剎車過程中的加速度；
（2）汽車剎車時所受阻力的大小（假設(shè)汽車剎車過程中，阻力恒定）；
（3）剎車后8 s內(nèi)前進(jìn)的距離。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】從水平地面豎直上拋一小石塊，石塊兩次經(jīng)過距地面15m的同一位置所用時間為2s，重力加速度g=10m/s2，不計(jì)空氣阻力，則
A. 石塊上升的最大高度為20m
B. 石塊上升的最大高度為30m
C. 石塊落地時的速度大小為20m/s
D. 石塊落地時的速度大小為30m/s
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】小明站在電梯里的體重計(jì)上，當(dāng)電梯以1 m/s2的加速度加速上升時，體重計(jì)的示數(shù)（ ）
A. 大于小明受到的重力 B. 小于小明受到的重力
C. 等于小明受到的重力 D. 等于零
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】明代詩人曾寫這樣一首詩：“空手把鋤頭，步行騎水牛，人在橋上走，橋流水不流。”其中“橋流水不流”中的“橋流”是以下列哪個物體為參考系的( )
A. 水B. 橋C. 人D. 河岸
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于位移和路程,下列說法正確的是（ ）
A.在某段時間內(nèi)物體運(yùn)動的位移為零,該物體不一定是靜止的
B.在某段時間內(nèi)物體運(yùn)動的路程為零,該物體不一定是靜止的
C.某同學(xué)沿著400 m的環(huán)形操場跑了一圈,位移為400 m
D.高速公路路牌標(biāo)示“上海80 km”涉及的是位移
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于接通電源和釋放紙帶（物體）的次序，下列說法正確的是（）
A. 先接通電源，后釋放紙帶B. 先釋放紙帶，后接通電源
C. 釋放紙帶同時接通電源D. 先接通電源或先釋放紙帶都可以
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