在街頭的理發店門口，常可以看到有這樣的標志：一個轉動的圓筒，外表有彩色螺旋斜條紋，我們感覺條紋在沿豎直方向運動，但實際上條紋在豎直方向并沒有升降，這是由于圓筒的轉動而使我們的眼睛產生的錯覺．如圖所示，假設圓筒上的條紋是圍繞圓筒的一條寬帶，相鄰兩圈條紋在沿圓筒軸線方向的距離(即螺距)為L＝10cm，圓筒沿逆時針方向(從俯視方向看)，以2r/s的轉速勻速轉動，我們感覺到的升降方向和速度大小分別為：( )
| A．向上 10cm/s | B．向上 20cm/s |
| C．向下 10cm/s | D．向下 20cm/s |
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于速度、速度改變量、加速度，正確的說法是
| A．物體運動的速度改變量越大，它的加速度一定越大 |
| B．速度很大的物體，其加速度可以很小 |
| C．某時刻物體的速度為零，它的加速度也一定為零 |
| D．加速度越大時，運動物體的速度一定越快 |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（10分）為測定氣墊導軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為3.0 cm的遮光板。滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門，配套的數字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為△t1="0.29" s，通過第二個光電門的時間為△t2 ="0.11" s，遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為△t =" 3.57" s，求滑塊的加速度。
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
從駕駛員看見某情況到采取制動動作的時間里，汽車仍然做勻速運動而通過一段距離（稱為思考距離），而從采取制動動作到汽車完全靜止的時間里，汽車做勻減速運動又要通過一段距離（稱為制動距離）。分析下表給出的數據，計算出表中的數據X、Y、X、Z，正確的是
| A．X=45 | B．X=40 | C．Y=22 | D．Y=24 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一輛汽車4s內做勻加速直線運動，初速度為2m/s，末速度為10m/s，在這段時間內（ ）
| A．汽車的加速度為2m/s2 | B．汽車的加速度為3m/s2 |
| C．汽車的位移為16m | D．汽車的平均速度為3m/s |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
甲、乙兩輛汽車沿平直公路從某地同時同向駛向同一目的地，甲車在前一半時間內以速度v1＝3 m/s做勻速運動，后一半時間內以速度v2＝6 m/s做勻速運動；乙車在前一半路程中以速度v1＝3 m/s做勻速運動，在后一半路程中以速度v2＝6 m/s做勻速運動，則可知( )
| A．甲的平均速度大于乙的平均速度 |
| B．甲行駛全程所用時間大于乙行駛全程所用時間 |
| C．甲的平均速度小于乙的平均速度 |
| D．甲行駛全程所用時間小于乙行駛全程所用時間 |
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
某種汽車剎車時能產生的最大加速度為
，司機發現前方有險情時，經1s才能做出反應開始剎車。若汽車原來以20m/s的速度行駛，汽車從發現前方有險情時開始后4s內前進的距離？
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
設物體運動的加速度為a、速度為v、位移為x.現有四個不同物體的運動圖象如圖所示，假設物體在t＝0時的速度均為零，則其中表示物體做單向直線運動的圖象是（ ） 
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
物體靜止在光滑水平面上，先對物體施加一水平向右的恒力F1，經時間t后撤去F1，立即再對它施加一水平向左的恒力F2，又經時間3t后物體回到出發點，在這一過程中，F1、F2分別對物體做的功W1、W2間的關系是（ ）
| A．W1∶W2=1∶1 | B．W1∶W2=2∶3 | C．W1∶：W2=9∶5 | D．W1∶W2=9∶7 |
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，經歷時間即轉動一周的時間是一個周期即
，因此我們感覺到的升降方向是向下，大小是
，答案D對。
