Question

（10分）小芳和小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究功與物體速度變化關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下沿著木板滑行。實(shí)驗(yàn)中：

⑴為了平衡小車運(yùn)動(dòng)中受到的阻力，應(yīng)該采用下面的   方法（填“a”、“b”、“c”）。
（a）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使靜止的小車開始運(yùn)動(dòng)
（b）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在木板上保持靜止
（c）逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使夾在小車后面的紙帶上所打出的點(diǎn)間隔均勻
⑵對(duì)于橡皮筋和小車連接的問題，兩位同學(xué)分別采用下圖中甲、乙兩種接法。為能更有利于測(cè)算小車獲得的速度，你認(rèn)為       接法更合理些（填“甲”或“乙”）。

⑶按上述合理的連接方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列四條紙帶中哪一條是操作時(shí)可能得到的紙帶？（    ）

Answer 1

⑴  c  ⑵   乙     ⑶ B

解析試題分析： （1）此實(shí)驗(yàn)中，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，通過傾斜木板，利用重力分力來(lái)平衡摩擦力，小車受力平衡時(shí)應(yīng)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，但靜止時(shí)還可以受摩擦力處于平衡，無(wú)法判定；通過紙帶打出均勻的點(diǎn)來(lái)判斷勻速即受力平衡容易操作，故只有c正確；為了測(cè)得小車獲得的速度，在彈力對(duì)小車做功之后，應(yīng)讓橡皮筋與小車分離，否則在橡皮筋會(huì)對(duì)小車產(chǎn)生阻力，影響小車的運(yùn)動(dòng)，使得測(cè)量結(jié)果誤差變大，故乙的接法正確；（3）在合理連接的情況下，小車先做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)，在橡皮筋與小車分離后，小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由此可知只有B紙帶符合。
考點(diǎn)： 探究功與物體速度變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)