【題目】如圖所示，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向豎直向下，磁場(chǎng)中有光滑的水平桌面，在桌面上平放著內(nèi)壁光滑．底部有帶電小球的試管。在水平拉力F作用下，試管向右勻速運(yùn)動(dòng)，帶電小球能從試管口處飛出。關(guān)于帶電小球及其在離開(kāi)試管前的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 小球帶負(fù)電
B. 小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線
C. 洛倫茲力對(duì)小球做正功
D. 維持試管勻速運(yùn)動(dòng)的拉力F應(yīng)逐漸增大
【答案】BD
【解析】試題分析：小球能從管口處飛出，說(shuō)明小球受到指向管口洛倫茲力，根據(jù)左手定則判斷，小球帶正電，故A錯(cuò)誤；設(shè)管子運(yùn)動(dòng)速度為
，小球垂直于管子向右的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，小球沿管子方向受到洛倫茲力的分力
，
均不變，
不變，則小球沿管子做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，與平拋運(yùn)動(dòng)類(lèi)似，小球運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條拋物線，故B正確；洛倫茲力總是與速度垂直，不做功，故C錯(cuò)誤；設(shè)小球沿管子的分速度大小為
，則小球受到垂直管子向左的洛倫茲力的分力
，增大，則
增大，而拉力
，則F逐漸增大，故D正確。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示是某同學(xué)用水平氣墊導(dǎo)軌探究“加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，他將光電門(mén)固定在導(dǎo)軌上的 B 點(diǎn)，吊盤(pán)（含金屬片）通過(guò)細(xì)線與滑塊相連，滑塊上固定一遮光條并放有若干金屬片，實(shí)驗(yàn)中每次滑塊都從導(dǎo)軌上的同一位置A由靜止釋放。
（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d（沿滑塊運(yùn)動(dòng)方向的長(zhǎng)度）如圖乙所示，d=_______mm；用螺旋測(cè)微器測(cè)量遮光條的厚度h如圖丙所示，則h=_______mm。若光電計(jì)時(shí)器記錄遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為
，則滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度
_______（用所測(cè)物理量的符號(hào)表示）。
（2）若滑塊（含遮光條和金屬片）和吊盤(pán)（含金屬片）組成的系統(tǒng)的總質(zhì)量為
，吊盤(pán)及其中的金屬片的質(zhì)量為
，則滑塊從A處釋放后系統(tǒng)的加速度大小為
_______。已知重力加速度為g。（用所給物理量的符號(hào)表示）
（3）現(xiàn)保持系統(tǒng)的總質(zhì)量不變，通過(guò)____________________改變
，測(cè)出多組
、
數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上以
為橫軸，以__________為縱軸描點(diǎn)作出圖象，若圖線是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，則系統(tǒng)的加速度大小與所受合力大小成正比。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，粗糙斜面的傾角θ=37°，邊長(zhǎng)L1=0.5 m的正方形區(qū)域內(nèi)存在著垂直于斜面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一個(gè)匝數(shù)n=10匝的剛性正方形線框，邊長(zhǎng)為L2=0.6 m，通過(guò)松弛的柔軟導(dǎo)線（對(duì)線框的作用力近似為零）與電阻R相連，R=1.25 Ω。正方形磁場(chǎng)區(qū)域的一半恰好在正方形線框內(nèi)部。已知線框質(zhì)量m=2 kg，總電阻R0=1.25 Ω，與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5．從t=0時(shí)起，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度按B=B0－2t（T）的規(guī)律變化，線框能保持一段時(shí)間靜止在斜面上。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）線框不動(dòng)時(shí)，回路中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E；
（2）B0的取值范圍；
（3）線框保持不動(dòng)的時(shí)間內(nèi)，電阻R上產(chǎn)生的熱量Q的最大值是多少？
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】數(shù)字信號(hào)比模擬信號(hào)具有的有點(diǎn)是（ ）
A.抗干擾力差
B.加密較差
C.便以計(jì)算機(jī)處理
D.傳輸簡(jiǎn)單
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】以下場(chǎng)合能用移動(dòng)電話的是（ ）
A.正在起飛的飛機(jī)上
B.加油站中
C.面粉加工廠的廠房里
D.運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)?yán)?/span>
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一輕繩繞過(guò)無(wú)摩擦的兩個(gè)輕質(zhì)小定滑輪
、
分別于質(zhì)量均為m的小滑塊P和小球Q連接，已知直桿兩端固定且與兩定滑輪在同一豎直平面內(nèi)，桿與水平面的夾角為
，直桿上C點(diǎn)與兩定滑輪均在同一高度，設(shè)直桿足夠長(zhǎng)，小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不會(huì)與其他物體相碰，現(xiàn)經(jīng)小物塊從C點(diǎn)由靜止釋放，在其下滑過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．小滑塊的動(dòng)能先增加后減小
B．小滑塊的機(jī)械能先增加后減小
C．小球的動(dòng)能先增加后減小
D．小球的機(jī)械能先增加后減小
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某種半導(dǎo)體元件，電路符號(hào)為“
”，其特點(diǎn)是具有單向?qū)щ娦裕措娏鲝恼龢O流入時(shí)電阻比較小，從負(fù)極流入時(shí)電阻比較大。
（1）某實(shí)驗(yàn)興趣小組要測(cè)繪該中半導(dǎo)體元件的伏安特性曲線，因該半導(dǎo)體元件外殼所印的標(biāo)識(shí)模糊，為判斷正負(fù)極，用多用電表電阻檔測(cè)定期正反向電阻，將選擇開(kāi)關(guān)旋至合適倍率，調(diào)整歐姆零點(diǎn)后，將黑表筆接觸二極管的左端．紅表筆接觸右端時(shí)，指針偏角比較小；再將紅、黑表筆位置對(duì)調(diào)時(shí)，指針偏角比較大，由此判斷 端為該半導(dǎo)體元件的正極（選填“左”、“右”）。
（2）如圖是廠家提供的伏安特性曲線，該小組只對(duì)加正向電壓時(shí)的伏安特性曲線進(jìn)行了測(cè)繪，以驗(yàn)證與廠家提供的數(shù)據(jù)是否吻合，可選用的器材有：
A．直流電源，電動(dòng)勢(shì)
，內(nèi)阻忽略不計(jì)；
B．
的滑動(dòng)變阻器一只；
C．量程
、內(nèi)阻約
的電壓表一只；
D．量程
、內(nèi)阻約
的電壓表一只；
E．量程
、內(nèi)阻約
的電流表一只；
F．量程
、內(nèi)阻約
的電流表一只；
G．待測(cè)二極管一只；
H．導(dǎo)線．電鍵等。
為了提高測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確度，電壓表應(yīng)選用 ，電流表應(yīng)選用 （填序號(hào)字母）。
（3）為了達(dá)到測(cè)量目的，請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫(huà)出正確的實(shí)驗(yàn)電路原理圖。
（4）該小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)采集數(shù)據(jù)后描繪出了該半導(dǎo)體元件的伏安特性曲線，通過(guò)對(duì)比，與廠家提供的曲線基本吻合，如果將該半導(dǎo)體元件與一阻值
的電阻串聯(lián)，再接至電動(dòng)勢(shì)
、內(nèi)阻不計(jì)的電源上，該半導(dǎo)體元件處于正向?qū)顟B(tài)，則此時(shí)該半導(dǎo)體元件的電功率為 
。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】1873年奧地利維也納世博會(huì)上，比利時(shí)出生的法國(guó)工程師格拉姆在布展中偶然接錯(cuò)了導(dǎo)線，把另一直流發(fā)電機(jī)發(fā)出的電接到了自己送展的直流發(fā)電機(jī)的電流輸出端．由此而觀察到的現(xiàn)象導(dǎo)致了他的一項(xiàng)重要發(fā)明，從而突破了人類(lèi)在電能利用方中的一個(gè)瓶頤．此項(xiàng)發(fā)明是（ ）
A.新型直流發(fā)電機(jī)
B.直流電動(dòng)機(jī)
C.交流電動(dòng)機(jī)
D.交流發(fā)電機(jī)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，疊放在一起的A、B兩物體放置在光滑水平地面上，A、B之間的水平接觸面是粗糙的，斜面細(xì)線一端固定在A物體上，另一端固定于N點(diǎn)，水平恒力F始終不變，A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，若將細(xì)線的固定點(diǎn)由N點(diǎn)緩慢下移至M點(diǎn)（繩長(zhǎng)可變），A、B兩物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則
A．細(xì)線的拉力將減小
B．A物體所受的支持力將增大
C．A物體所受摩擦力將增大
D．水平地面所受壓力將減小
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