【題目】在勻強(qiáng)磁場中有一個原來靜止的碳14原子核，它放射出的粒子與反沖核的徑跡是兩個內(nèi)切的圓，兩圓的直徑之比為7：1，如圖所示，那么碳14的衰變方程為
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1所示，輕桿一端固定在O點(diǎn)，另一端固定一小球，現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運(yùn)動．小球運(yùn)動到最高點(diǎn)時，桿與小球間彈力大小為F，小球在最高點(diǎn)的速度大小為v，其F﹣v2圖象如圖2所示．則（ ）
A. 小球的質(zhì)量為
B. 當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>
C. v2=c時，小球?qū)U的彈力方向向下
D. v2=2b時，小球受到的彈力與重力大小相等
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是（）
A. 相對論只適用于慣性參考系
B. 電磁波與機(jī)械波一樣都有衍射、干涉現(xiàn)象、所以它們沒有本質(zhì)的區(qū)別
C. 沿著一個特定方向傳播的光叫偏振光
D. 光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象不能說明光是不是橫波
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】1945年，當(dāng)愛因斯坦得知美國的原子彈給廣島、長崎人民帶來的災(zāi)難后，痛心疾首，悔恨自己當(dāng)初的一大理論研究。這一理論是（ ）
A. 落體定律 B. 量子假說的提出
C. 經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立 D. 相對論中質(zhì)能轉(zhuǎn)換的原理
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（10分）如圖所示，質(zhì)量為m的小球，由長為
的細(xì)線系住，線能承受的最大拉力是9mg，細(xì)線的另一端固定在A點(diǎn)，AB是過A的豎直線，E為AB上的一點(diǎn)，且AE=0.5，過E作水平線EF，在EF上釘鐵釘D，現(xiàn)將小球拉直水平，然后由靜止釋放，小球在運(yùn)動過程中，不計(jì)細(xì)線與釘子碰撞時的能量損失，不考慮小球與細(xì)線間的碰撞．
（1）若釘鐵釘位置在E點(diǎn)，求細(xì)線與釘子碰撞前后瞬間，細(xì)線的拉力分別是多少？
（2）若小球能繞釘子在豎直面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動，求釘子位置在水平線EF上距E點(diǎn)距離的取值。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下面敘述符合物理學(xué)史實(shí)的是（ ）
A. 伽利略通過理想實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了慣性定律
B. 亞里士多德發(fā)現(xiàn)忽略空氣阻力，重物與輕物下落得同樣快
C. 開普勒通過研究行星觀測記錄，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動三大定律
D. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測出了引力常量
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】足球比賽中，運(yùn)動員用力將球踢出，在此過程中
A．運(yùn)動員先給足球作用力，足球隨后給運(yùn)動員反作用力
B．運(yùn)動員給足球的作用力大于足球給運(yùn)動員的反作用力
C．運(yùn)動員給足球的作用力與足球給運(yùn)動員的反作用力方向相反
D．運(yùn)動員給足球的作用力與足球給運(yùn)動員的反作用力是一對平衡力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，光滑水平面AB與豎直面內(nèi)的半圓形粗糙導(dǎo)軌在B點(diǎn)銜接，導(dǎo)軌半徑為R.一個質(zhì)量為m的物塊將彈簧壓縮后靜止在A處，釋放后在彈力的作用下獲得向右的速度，當(dāng)它經(jīng)過B點(diǎn)進(jìn)入導(dǎo)軌瞬間對導(dǎo)軌的壓力為其重力的7倍，之后向上運(yùn)動恰能到達(dá)最高點(diǎn)C.求：
(1)彈簧對物塊的彈力做的功；
(2)物塊從B至C克服阻力做的功；
(3)物塊離開C點(diǎn)后落回水平面時其動能的大小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】對公式U ab =Ed的理解，下列說法正確的是( )
A. 此公式適用于計(jì)算任何電場中a、b兩點(diǎn)之間的電勢差
B. a點(diǎn)與b點(diǎn)的距離越大，則這兩點(diǎn)間的電勢差越大
C. 公式中的d是指a點(diǎn)與b點(diǎn)之間的距離
D. 公式中的d是a、b兩個等勢面的垂直距離
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