Question

（1）如圖1是某同學探究加速度與力、質量的關系時，已接通電源正要釋放紙帶時的情況，請你指出該同學的五個差錯：

①電源

 

．
②打點計時器位置

 

．
③滑輪位置

 

．
④小車位置

 

．
⑤長木板

 

．
（2）在探究加速度與力、質量的關系的實驗中，得到一條如圖2所示的紙帶，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6共7個記數點．0到6每相鄰兩記數點間各有四個打印點未畫出，測得相鄰計數點的距離依次為S₁=1.40cm，S₂=1.90cm，S₃=2.38cm，S₄=2.88cm，S₅=3.39cm，S₆=3.87cm．則物體的加速度

 

m/s．

Answer 1

分析：解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數據處理以及注意事項．
紙帶法實驗中，若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的公式，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度．

解答：解：（1）①電磁式打點計時器應用6V交流電源；②應將打點計時器固定在木板右端，并使小車釋放前位于靠近打點計時器的位置，以便于能在紙帶上打出更多的點；③調節滑輪高度，使拉線水平；  ④小車釋放前位于靠近打點計時器的位置，以便于能在紙帶上打出更多的點；⑤應墊高長木板右端以平衡摩擦力；
（2）采用逐差法求解加速度．
根據勻變速直線運動的推論△x=aT²，有：
s₆-s₃=3a₁T²     ①
s₅-s₂=3a₂T²     ②
s₄-s₁=3a₃T²     ③
a=

a1+a2+a3

3

  ④
聯立①②③④解得：
a=

s6+s5+s4-(s3+s2+s1)

9T2

=

0.0387+0.0339+0.0288-0.0238-0.0190-0.0140

0.01

=0.5m/s²
故答案為：（1）應用6V交流電源；固定在木板右端；使拉線水平；應靠近打點計時器；應墊高右端平衡摩擦力；（2）0.50

點評：教科書本上的實驗，我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數據處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚．