【題目】歷史上首先正確認識力和運動的關系,推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學家是( )
A. 阿基米德 B. 牛頓 C. 伽利略 D. 亞里士多德
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在水平地面MN上方空間存在一有界勻強磁場區(qū)域,磁場沿水平方向,磁感應強度大小B =1.0T,上邊界EF距離地面的高度H = 0.7m。正方形金屬線框abcd的質量m = 0.1kg,邊長L = 0.1m,總電阻R = 0.02Ω,線框的ab邊距離EF上方h = 0.2m處由靜止開始自由下落,ab保持水平,且線框平面始終與磁場方向垂直,g取10m/s2。求
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(1)線框剛進入磁場時a、b兩點之間的電勢差Uab;
(2)線框剛要落地時速度v的大小;
(3)線框產生的焦耳熱Q。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 小球做自由落體運動時,速度不斷增大,慣性變大
B. 小球在做自由落體運動時完全失重,慣性不存在了
C. 把一個物體豎直向上拋出后,能繼續(xù)上升,是因為物體仍受到一個向上的推力
D. 物體的慣性僅與質量有關,質量越大的物體慣性越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,均勻金屬圓環(huán)的總電阻為2R,磁感應強度為B的勻強磁場垂直地穿過圓環(huán)。金屬桿OM的長為l,電阻為
,M端與環(huán)緊密接觸,金屬桿OM繞過圓心的轉軸O以恒定的角速度ω轉動。電阻R的一端用導線和環(huán)上的A點連接,另一端和金屬桿的轉軸O處的端點相連接。下列正確的是
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A. 通過電阻R的電流的最大值為![]()
B. 通過電阻R的電流的最小值為![]()
C. OM中產生的感應電動勢恒為![]()
D. 通過電阻R的電流恒為![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】跳傘運動員從某高度的直升機上跳下,經過2s拉開繩索開啟降落傘,此后再過18s落地。整個跳傘過程中的
-t圖象如圖所示。根據圖象信息可知( )
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A.4s末速度為16m/s
B.前2s跳傘運動員的機械能守恒
C.第10s秒初速度大于前兩秒的平均速度
D.跳傘運動員下落的總高度約為250m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(8分)某研究性學習小組用圖示裝置來測定當地重力加速度,主要操作如下:
①安裝實驗器材,調節(jié)試管夾(小鐵球)、光電門和紙杯在同一豎直線上;
②打開試管夾,由靜止釋放小鐵球,用光電計時器記錄小鐵球在兩個光電門間的運動時間t,并用刻度尺(圖上未畫出)測量出兩個光電門之間的高度h,計算出小鐵球通過兩光電門間的平均速度v;
③保持光電門1的位置不變,改變光電門2的位置,重復②的操作.測出多組(h,t),計算出對應的平均速度v;
④畫出v-t圖像
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請根據實驗,回答如下問題:
(1)設小鐵球到達光電門1時的速度為v1,當地的重力加速度為g。則小鐵球通過兩光電門間平均速度v的表達式為 。(用v1、g和t表示)
(2)實驗測得的數據如下表:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
h(cm) | 10.00 | 20.00 | 30.00 | 40.00 | 50.00 | 60.00 |
t(s) | 0.069 | 0.119 | 0.159 | 0.195 | 0.226 | 0.255 |
v(m/s) | 1.45 | 1.68 | 1.89 | 2.05 | 2.21 | 2.35 |
請在坐標紙上畫出v-t圖像。
(3)根據v-t圖像,可以求得當地重力加速度g= m/s2,試管夾到光電門1
的距離約為 cm。(以上結果均保留兩位有效數字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】從同一高度落下的玻璃杯,掉在水泥地上易碎,掉在軟泥地上不易碎。這是因為
A. 掉在水泥地上,玻璃杯的動量大
B. 掉在水泥地上,玻璃杯的動量變化大
C. 掉在水泥地上,玻璃杯受到的沖量大,且與水泥地的作用時間短,因而受到水泥地的作用力大
D. 掉在水泥地上,玻璃杯受到的沖量和掉在軟泥地上一樣大,但與水泥地的作用時間短,因而受到水泥地的作用力大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質量為m可視為質點的物體,在所受合外力F作用下運動的速度v隨時間變化的規(guī)律如圖所示,合外力的方向始終在一條直線上。已知t=0時質點的速度為零,在圖示的t1、t2、t3和t4各時刻中,下列說法正確的是
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A. t1后物體運動的速度方向改變
B. t1到t3時間內物體受到的合外力與選定的正方向相反
C. t2時刻物體的速度為零、合外力也為零
D. t2時刻物體又回到出發(fā)點
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