【題目】如圖所示，長L=2m，質量M=1kg的木板B靜止在水平地面上，其正中央放置一質量m=2kg的小滑塊A，現對B施加一水平向右的恒力F。已知A與B、B與地面間的動摩擦因數分別為
，重力加速度
，試求：
（1）若A、B間相對滑動，F的最小值；
（2）當F=20N時，若F的作用時間為2s，此時B的速度大小；
（3）當F=16N時，若使A從B上滑下，F的最短作用時間。
優翼小幫手同步口算系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一小車置于光滑水平面上，輕質彈簧右端固定，左端栓連物塊b，小車質量M＝3 kg，AO部分粗糙且長L＝2 m，動摩擦因數μ＝0.3，OB部分光滑．另一小物塊a，放在車的最左端，和車一起以v0＝4 m/s的速度向右勻速運動，車撞到固定擋板后瞬間速度變為零，但不與擋板粘連．已知車OB部分的長度大于彈簧的自然長度，彈簧始終處于彈性限度內．a、b兩物塊視為質點，質量為m＝1 kg，碰撞時間極短且不粘連，碰后一起向右運動(g取10 m/s2)．求：
(1)物塊a與b碰后的速度大小；
(2)當物塊a相對小車靜止時小車右端B到擋板的距離；
(3)當物塊a相對小車靜止時在小車上的位置到O點的距離．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】兩根平行金屬導軌相距L=0.50m，固定在水平面內，導軌左端串接一個R=0.04Ω的電阻，在導軌間長d=0.56m的區域內，存在方向垂直導軌平面下的勻強磁場，磁感應強度B=2.0T，質量m=4.0kg的金屬棒CD置于導軌上，與導軌接觸良好，且與兩導軌間的動摩擦因數均為
，棒在導軌之間的電阻r=0.01Ω，絕緣輕繩系于棒的中點，初始時刻，CD棒距磁場左邊界s=0.24m，現通過繩用向右的水平恒力作80N拉CD棒，使棒由靜止運動，運動過程中始終保持與導軌垂直，當CD棒到達磁場右邊界時撤去拉力（不計其他電阻以及繩索的質量），求：
（1）CD棒進入磁場時速度v的大小；
（2）CD棒進入磁場時所受的安培力
的大小；
（3）在拉CD棒的過程中，繩的拉力所作的功W和電阻R上產生的焦耳熱Q。
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【題目】如圖所示，A、B、C三球質量均為m，輕質彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連，A、B間固定一個輕桿，B、C間由一輕質細線連接。傾角為θ的光滑斜面固定在地面上，彈簧、輕桿與細線均平行于斜面，初始系統處于靜止狀態，細線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是（ ）
A. A球的受力情況未變，加速度為零
B. C球的加速度沿斜面向下，大小為g
C. A、B之間桿的拉力大小為
D. A、B兩個小球的加速度均沿斜面向上，大小均為
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【題目】如圖所示，bc為固定在小車上的水平橫桿，物塊M串在桿上，靠摩擦力保持相對桿靜止，M又通過輕細線懸吊著一個小鐵球m，此時小車正以大小為a的加速度向右做勻加速運動，而M、m均相對小車靜止，細線與豎直方向的夾角為θ.小車的加速度逐漸增大，M始終和小車保持相對靜止，當加速度增加到2a時( )
A. 橫桿對M的摩擦力增加到原來的2倍
B. 橫桿對M彈力不變
C. 細線與豎直方向的夾角增加到原來的2倍
D. 細線的拉力增加到原來的2倍
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【題目】下列說法正確的是
A. 在水中的魚斜向上看岸邊的物體時，看到的物體將比物體所處的實際位置低
B. 光纖通信是一種現代通信手段，光纖內芯的折射率比外殼的大
C. 用透明的標準平面樣板檢查光學平面的平整程度是利用光的偏振現象
D. 在光的雙縫干涉實驗中，若僅將入射光由紅光改為綠光，則干涉條紋間距變窄
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【題目】如圖甲所示為測量電動機轉動角速度的實驗裝置，半徑不大的圓形卡紙固定在電動機轉軸上，在電動機的帶動下勻速轉動．在圓形卡紙的旁邊垂直安裝一個改裝了的電火花計時器．
（1）請將下列實驗步驟按先后排序：______．
A．使電火花計時器與圓形卡紙保持良好接觸
B．接通電火花計時器的電源，使它工作起來
C．啟動電動機，使圓形卡紙轉動起來
D．關閉電動機，拆除電火花計時器；研究卡紙上留下的一段痕跡（如圖乙所示），寫出角速度ω的表達式，代入數據，得出ω的測量值．
（2）要得到ω的測量值，還缺少一種必要的測量工具，它是______．
A．秒表 B．毫米刻度尺C．圓規D．量角器
（3）寫出角速度ω的表達式______________，并指出表達式中各個物理量的意義：_________．
（4）為了避免在卡紙連續過程中出現打點重疊，在電與盤面保持良好接觸同，可以緩慢地將電沿圓形卡紙半徑方向向卡紙中心移動．則卡紙上打下點分布曲線不是一個圓，而是類似一種螺旋線，如圖丙所示．這對結果有影響嗎？____．（填入“有影響”或“無影響”）
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【題目】伽利略對自由落體運動的研究，是科學實驗和邏輯思維的完美結合，如圖，可大致表示其實驗和思維的過程，對這一過程的分析，下列說法正確的是( )
A. 其中的甲圖是實驗現象，丁圖是經過合理的外推得到的結論
B. 其中的丁圖是實驗現象，甲圖是經過合理的外推得到的結論
C. 運用甲圖的實驗，可“沖淡”重力的作用，使實驗現象更明顯
D. 運用丁圖的實驗，可“放大”重力的作用，使實驗現象更明顯
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【題目】將質量為1千克的物體以初速度15 m/s從地面向上拋出．設物體在整個過程中所受空氣阻力的大小恒為f=5N，求物體上升的最大高度和落回地面時的速度大小．（g取10m /s2）
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