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科目： 來源： 題型：單選題

在Do Loop語句的一般形式中有“Loop While A”，其中A是

A.
循環變量
B.
循環體
C.
終止條件
D.
累加變量

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科目： 來源： 題型：單選題

等差數列{a_n}中，a₃、a₈是方程x²-3x-5＝0的兩個根，則S₁₀是

A.
15
B.
25
C.
30
D.
50

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科目： 來源： 題型：單選題

已知圓C的方程為f(x，y)＝0，點A(x₀，y₀)是圓外的一點，那么方程f(x，y)-f(x₀，y₀)＝0表示的曲線是

A.
與圓C重合的圓
B.
過點A與圓C相交的圓
C.
過點A且與圓C同心的圓
D.
可能不是圓

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科目： 來源： 題型：單選題

用反證法證明某命題時，對結論：“自然數a，b，c中恰有一個偶數”正確的反設為

A.
a，b，c中至少有兩個偶數
B.
a，b，c中至少有兩個偶數或都是奇數
C.
a，b，c都是奇數
D.
a，b，c都是偶數

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科目： 來源： 題型：單選題

5名志愿者分到3所學校支教，每個學校至少去一名志愿者，則不同的分派方法共有

A.
150種
B.
180種
C.
200種
D.
280種

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科目： 來源： 題型：單選題

等差數列{a_n}的前n項和為S_n，若a₁＝35，a₅＝43，則S₃＝

A.
110
B.
111
C.
112
D.
113

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科目： 來源： 題型：單選題

在△ABC中，a²-c²+b²＝ab，則C＝

A.
60°
B.
45°或135°
C.
120°
D.
30°

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科目： 來源： 題型：單選題

正方體ABCD-A₁B₁C₁D₁各面上的對角線與正方體的對角線AC₁垂直的條數是

A.
4
B.
6
C.
10
D.
12

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科目： 來源： 題型：單選題

函數y=-sin2x，x∈R是

A.
最小正周期為π的奇函數
B.
最小正周期為π的偶函數
C.
最小正周期為2π的奇函數
D.
最小正周期為2π的偶函數

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科目： 來源： 題型：單選題

已知tanx＞0，且sinx+cosx＞0，那么角x是

A.
第一象限角
B.
第二象限角
C.
第三象限角
D.
第四象限角

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

在Do Loop語句的一般形式中有“Loop While A”，其中A是

等差數列{a_n}中，a₃、a₈是方程x²-3x-5＝0的兩個根，則S₁₀是

已知圓C的方程為f(x，y)＝0，點A(x₀，y₀)是圓外的一點，那么方程f(x，y)-f(x₀，y₀)＝0表示的曲線是

用反證法證明某命題時，對結論：“自然數a，b，c中恰有一個偶數”正確的反設為

5名志愿者分到3所學校支教，每個學校至少去一名志愿者，則不同的分派方法共有

等差數列{a_n}的前n項和為S_n，若a₁＝35，a₅＝43，則S₃＝

在△ABC中，a²-c²+b²＝ab，則C＝

正方體ABCD-A₁B₁C₁D₁各面上的對角線與正方體的對角線AC₁垂直的條數是

函數y=-sin2x，x∈R是

已知tanx＞0，且sinx+cosx＞0，那么角x是

練習冊

高中

初中

小學

在Do Loop語句的一般形式中有“Loop While A”，其中A是

等差數列{an}中，a3、a8是方程x2-3x-5＝0的兩個根，則S10是

已知圓C的方程為f(x，y)＝0，點A(x0，y0)是圓外的一點，那么方程f(x，y)-f(x0，y0)＝0表示的曲線是

用反證法證明某命題時，對結論：“自然數a，b，c中恰有一個偶數”正確的反設為

5名志愿者分到3所學校支教，每個學校至少去一名志愿者，則不同的分派方法共有

等差數列{an}的前n項和為Sn，若a1＝35，a5＝43，則S3＝

在△ABC中，a2-c2+b2＝ab，則C＝

正方體ABCD-A1B1C1D1各面上的對角線與正方體的對角線AC1垂直的條數是

函數y=-sin2x，x∈R是

已知tanx＞0，且sinx+cosx＞0，那么角x是

等差數列{a_n}中，a₃、a₈是方程x²-3x-5＝0的兩個根，則S₁₀是

已知圓C的方程為f(x，y)＝0，點A(x₀，y₀)是圓外的一點，那么方程f(x，y)-f(x₀，y₀)＝0表示的曲線是

等差數列{a_n}的前n項和為S_n，若a₁＝35，a₅＝43，則S₃＝

在△ABC中，a²-c²+b²＝ab，則C＝

正方體ABCD-A₁B₁C₁D₁各面上的對角線與正方體的對角線AC₁垂直的條數是