相關(guān)習(xí)題

0 402 410 416 420 426 428 432 438 440 446 452 456 458 462 468 470 476 480 482 486 488 492 494 496 497 498 500 501 502 504 506 510 512 516 518 522 528 530 536 540 542 546 552 558 560 566 570 572 578 582 588 596 266669

科目： 來源： 題型：單選題

甲、乙、丙、丁四位志愿者安排在周一至周日的7天中參加今年的上海世博志愿者活動，要求每人參加一天且每天至多安排一人，并要求甲排在乙的前面，則不同的方法有

A.
280
B.
420
C.
840
D.
920

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科目： 來源： 題型：單選題

有五名學(xué)生站成一排照畢業(yè)紀念照，其中甲不排在乙的左邊，又不與乙相鄰，而不同的站法有

A.
24種
B.
36種
C.
60種
D.
66種

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科目： 來源： 題型：單選題

設(shè){a_n}是首項大于零的等比數(shù)列，則“a₁＜a₂”是“數(shù)列{a_n}是遞增數(shù)列”的

A.
充分而不必要條件
B.
必要而不充分條件
C.
充分必要條件
D.
既不充分也不必要條件

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科目： 來源： 題型：單選題

a＞3，則方程x³-ax²+1=0在（0，2）上恰好有

A.
0個根
B.
1個根
C.
2個根
D.
3個根

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科目： 來源： 題型：單選題

等差數(shù)列的第2，3，6項順次成等比數(shù)列，公差d≠0，則此等比數(shù)列的公比為

A.
3
B.
4
C.
5
D.
15

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科目： 來源： 題型：單選題

設(shè)集合M＝{x|x²-2x-8＜0}，N＝{x|x-a＜0}，若M∩N＝φ，那么a的取值范圍是

A.
a＜-2
B.
a≤-2
C.
a≥-2
D.
a≤-2或a≥4

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科目： 來源： 題型：單選題

函數(shù)y＝f(x+2)的圖象與函數(shù)y＝f(4-x)的圖象的關(guān)系為

A.
關(guān)于x＝1對稱
B.
關(guān)于x＝3對稱
C.
關(guān)于(1，0)對稱
D.
關(guān)于(3，0)對稱

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科目： 來源： 題型：單選題

已知(1-2x)ⁿ的展開式中，奇數(shù)項的二項式系數(shù)之和為64，則該二項展開式的中間項是

A.
560x⁴
B.
-280x³
C.
-280x³或560x⁴
D.
280x³或-560x⁴

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科目： 來源： 題型：單選題

某班有50人，其中男生30名，現(xiàn)調(diào)查平均身高，已知男、女生身高明顯不同，抽取一個容量為10的樣本，則抽出的男、女生人數(shù)之差為

A.
5
B.
4
C.
3
D.
2

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科目： 來源： 題型：單選題

已知某高中高一800名學(xué)生的某次考試成績，現(xiàn)在想知道90分以上，80-90分，70-80分，60-70分，60分以下的學(xué)生分別占多少，需要做的工作是

A.
抽取樣本，據(jù)樣本估計總體
B.
求平均成績
C.
進行頻率分布
D.
計算方差

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同步練習(xí)冊答案

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

甲、乙、丙、丁四位志愿者安排在周一至周日的7天中參加今年的上海世博志愿者活動，要求每人參加一天且每天至多安排一人，并要求甲排在乙的前面，則不同的方法有

有五名學(xué)生站成一排照畢業(yè)紀念照，其中甲不排在乙的左邊，又不與乙相鄰，而不同的站法有

設(shè){a_n}是首項大于零的等比數(shù)列，則“a₁＜a₂”是“數(shù)列{a_n}是遞增數(shù)列”的

a＞3，則方程x³-ax²+1=0在（0，2）上恰好有

等差數(shù)列的第2，3，6項順次成等比數(shù)列，公差d≠0，則此等比數(shù)列的公比為

設(shè)集合M＝{x|x²-2x-8＜0}，N＝{x|x-a＜0}，若M∩N＝φ，那么a的取值范圍是

函數(shù)y＝f(x+2)的圖象與函數(shù)y＝f(4-x)的圖象的關(guān)系為

已知(1-2x)ⁿ的展開式中，奇數(shù)項的二項式系數(shù)之和為64，則該二項展開式的中間項是

某班有50人，其中男生30名，現(xiàn)調(diào)查平均身高，已知男、女生身高明顯不同，抽取一個容量為10的樣本，則抽出的男、女生人數(shù)之差為

已知某高中高一800名學(xué)生的某次考試成績，現(xiàn)在想知道90分以上，80-90分，70-80分，60-70分，60分以下的學(xué)生分別占多少，需要做的工作是

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

甲、乙、丙、丁四位志愿者安排在周一至周日的7天中參加今年的上海世博志愿者活動，要求每人參加一天且每天至多安排一人，并要求甲排在乙的前面，則不同的方法有

有五名學(xué)生站成一排照畢業(yè)紀念照，其中甲不排在乙的左邊，又不與乙相鄰，而不同的站法有

設(shè){an}是首項大于零的等比數(shù)列，則“a1＜a2”是“數(shù)列{an}是遞增數(shù)列”的

a＞3，則方程x3-ax2+1=0在（0，2）上恰好有

等差數(shù)列的第2，3，6項順次成等比數(shù)列，公差d≠0，則此等比數(shù)列的公比為

設(shè)集合M＝{x|x2-2x-8＜0}，N＝{x|x-a＜0}，若M∩N＝φ，那么a的取值范圍是

函數(shù)y＝f(x+2)的圖象與函數(shù)y＝f(4-x)的圖象的關(guān)系為

已知(1-2x)n的展開式中，奇數(shù)項的二項式系數(shù)之和為64，則該二項展開式的中間項是

某班有50人，其中男生30名，現(xiàn)調(diào)查平均身高，已知男、女生身高明顯不同，抽取一個容量為10的樣本，則抽出的男、女生人數(shù)之差為

已知某高中高一800名學(xué)生的某次考試成績，現(xiàn)在想知道90分以上，80-90分，70-80分，60-70分，60分以下的學(xué)生分別占多少，需要做的工作是

設(shè){a_n}是首項大于零的等比數(shù)列，則“a₁＜a₂”是“數(shù)列{a_n}是遞增數(shù)列”的

a＞3，則方程x³-ax²+1=0在（0，2）上恰好有

設(shè)集合M＝{x|x²-2x-8＜0}，N＝{x|x-a＜0}，若M∩N＝φ，那么a的取值范圍是

已知(1-2x)ⁿ的展開式中，奇數(shù)項的二項式系數(shù)之和為64，則該二項展開式的中間項是