【題目】已知中心在坐標原點,焦點在
軸上的橢圓,離心率為
且過點
,過定點
的動直線與該橢圓相交于
兩點.
(1)若線段
中點的橫坐標是
,求直線
的方程;
(2)在
軸上是否存在點
,使
為常數(shù)?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】
試題分析:(1)橢圓的離心率公式,及
的關系,求得
,得到橢圓的方程;設出直線
的方程,將直線方程代入橢圓,用舍而不求和韋達定理方法表示出中點坐標,此時代入已知
中點的橫坐標,即可求出直線
的方程;(2)假設存在點
,使
為常數(shù),分別分當
與
軸不垂直時以及當直線
與
軸垂直時,求出點
的坐標,最后綜合兩種情況得出結(jié)論.
試題解析:(1)易求橢圓的方程為
,
直線斜率不存在時顯然不成立,設直線
,
將
代入橢圓的方程
,
消去
整理得
,
設
,則
,
因為線段
的中點的橫坐標為
,解得
,
所以直線
的方程為
.
(2)假設在
軸上存在點
,使得
為常數(shù),
①當直線
與
軸不垂直時,由(1)知
,
所以![]()
,
因為
是與
無關的常數(shù),從而有
,
此時
②當直線
與
軸垂直時,此時結(jié)論成立,
綜上可知,在
軸上存在定點
,使
,為常數(shù)
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的兩個焦點與短軸的一個端點是等邊三角形的三個頂點,且長軸長為4.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)若
是橢圓
的左頂點,經(jīng)過左焦點
的直線
與橢圓
交于
,
兩點,求
與
的面積之差的絕對值的最大值.(
為坐標原點)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)據(jù)
,
,
,…,
是杭州市100個普通職工的2016年10月份的收入(均不超過2萬元),設這100個數(shù)據(jù)的中位數(shù)為
,平均數(shù)為
,方差為
,如果再加上馬云2016年10月份的收入
(約100億元),則相對于
、
、
,這101個月收入數(shù)據(jù)( )
A.平均數(shù)可能不變,中位數(shù)可能不變,方差可能不變
B.平均數(shù)大大增大,中位數(shù)可能不變,方差也不變
C.平均數(shù)大大增大,中位數(shù)一定變大,方差可能不變
D.平均數(shù)大大增大,中位數(shù)可能不變,方差變大
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一塊半徑為
的正常數(shù))的半圓形空地,開發(fā)商計劃征地建一個矩形的游泳池
和其附屬設施,附屬設施占地形狀是等腰
,其中
為圓心,
在圓的直徑上,
在半圓周上,如圖.
(1)設
,征地面積為
,求
的表達式,并寫出定義域;
(2)當
滿足
取得最大值時,開發(fā)效果最佳,求出開發(fā)效果最佳的角
的值,
求出
的最大值.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果想用統(tǒng)計圖來反映各數(shù)據(jù)的變化趨勢,比較合適的統(tǒng)計圖是( )
A.條形圖B.折線圖C.扇形圖D.其他圖形
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設
為實數(shù),且
,
(1)求方程
的解; (2)若
滿足
,求證:①
②
; (3)在(2)的條件下,求證:由關系式
所得到的關于
的方程
存在
,使![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】春節(jié)期間某超市搞促銷活動,當顧客購買商品的金額達到一定數(shù)量后可以參加抽獎活動,活動規(guī)則為:從裝有
個黑球,
個紅球,
個白球的箱子中(除顏色外,球完全相同)摸球.
(Ⅰ)當顧客購買金額超過
元而不超過
元時,可從箱子中一次性摸出
個小球,每摸出一個黑球獎勵
元的現(xiàn)金,每摸出一個紅球獎勵
元的現(xiàn)金,每摸出一個白球獎勵
元的現(xiàn)金,求獎金數(shù)不少于
元的概率;
(Ⅱ)當購買金額超過
元時,可從箱子中摸兩次,每次摸出
個小球后,放回再摸一次,每摸出一個黑球和白球一樣獎勵
元的現(xiàn)金,每摸出一個紅球獎勵
元的現(xiàn)金,求獎金數(shù)小于
元的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中央電視臺電視公開課《開講了》需要現(xiàn)場觀眾,先邀請甲、乙、丙、丁四所大學的40名學生參加,各大學邀請的學生如下表所示:
大學 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
人數(shù) | 8 | 12 | 8 | 12 |
從這40名學生中按分層抽樣的方式抽取10名學生在第一排發(fā)言席就座.
(1)求各大學抽取的人數(shù);
(2)從(1)中抽取的乙大學和丁大學的學生中隨機選出2名學生發(fā)言,求這2名學生來自同一所大學的概率.
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