【題目】在直角坐標系
中,曲線
(
為參數),直
(
為參數),以
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求
與
的極坐標方程;
(2)當
時,直線
與
相交于
兩點;過點
作
的垂線
,
與曲線
的另一個交點為
,求
的最大值.
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【題目】下面四個命題:
①
在定義域上單調遞增;
②若銳角
,
滿足
,則
;
③
是定義在
上的偶函數,且在
上是增函數,若
,則
;
④函數
的一個對稱中心是
;
其中真命題的序號為______.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
.
(1)當
時,求函數
的零點;
(2)當
,求函數
在
上的最大值;
(3)對于給定的正數a,有一個最大的正數
,使
時,都有
,試求出這個正數
,并求它的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】十九大以來,某貧困地區扶貧辦積極貫徹落實國家精準扶貧的政策要求,帶領廣大農村地區人民群眾脫貧奔小康.經過不懈的奮力拼搏,新農村建設取得巨大進步,農民年收入也逐年增加.為了制定提升農民年收入、實現2020年脫貧的工作計劃,該地扶貧辦統計了2019年50位農民的年收入并制成如下頻率分布直方圖:
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(1)根據頻率分布直方圖,估計50位農民的年平均收入
元(單位:千元)(同一組數據用該組數據區間的中點值表示);
(2)由頻率分布直方圖,可以認為該貧困地區農民年收入X服從正態分布
,其中
近似為年平均收入
,
近似為樣本方差
,經計算得
,利用該正態分布,求:
(i)在扶貧攻堅工作中,若使該地區約有占總農民人數的84.14%的農民的年收入高于扶貧辦制定的最低年收入標準,則最低年收入大約為多少千元?
(ii)為了調研“精準扶貧,不落一人”的政策要求落實情況,扶貧辦隨機走訪了1000位農民.若每位農民的年收入互相獨立,問:這1000位農民中的年收入不少于12.14千元的人數最有可能是多少?
附參考數據:
,若隨機變量X服從正態分布
,則
,
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若函數
在
處取得極大值或極小值,則稱
為函數
的極值點.設函數
,
,a,b,k
R.
(1)若
為
在x=1處的切線.①當
有兩個極值點
,
,且滿足
·
=1時,求b的值及a的取值范圍;②當函數
與
的圖象只有一個交點,求a的值;
(2)若對滿足“函數
與
的圖象總有三個交點P,Q,R”的任意突數k,都有PQ=QR成立,求a,b,k滿足的條件.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“勾股定理”在西方被稱為“畢達哥拉斯定理”,三國時期吳國的數學家趙爽創制了一幅“勾股圓方圖”,用數形結合的方法給出了勾股定理的詳細證明.如圖所示的“勾股圓方圖”中,四個相同的直角三角形與中間的小正方形拼成一個大正方形.現隨機地向大正方形內部區域投擲飛鏢,若飛鏢落在小正方形區域的概率是
,則直角三角形的兩條直角邊長的比是(長邊:短邊)( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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