【題目】已知數(shù)列
是公差
的等差數(shù)列,且
.
(1)求
的前
項的和
;
(2)若
,問在數(shù)列
中是否存在一項
(
是正整數(shù)),使得
成等比數(shù)列,若存在,求出
的值,若不存在,請說明理由;
(3)若存在自然數(shù)
(
是正整數(shù)),滿足
,使得
成等比數(shù)列,求所有整數(shù)
的值.
【答案】(1)54(2)存在,
(3)
,或1.
【解析】
(1)利用等差數(shù)列的前
項和公式及其性質(zhì),即可得出結(jié)果.
(2)由
,且
.可得
,可得
.假設(shè)存在一項
(
是正整數(shù)),使得
成等比數(shù)列,可得
,解出即可得出.
(3)由題意可得:
,
.公差
.可得
,化為:
,求解,再進(jìn)行分類討論,即可得出結(jié)果.
解:(1)由題意,
.
(2)由
,且
.可得
,解得
,
,可得
.
假設(shè)存在一項
(
是正整數(shù)),使得
成等比數(shù)列,
則
,
,解得
.
∴存在一項
,使得
成等比數(shù)列.
(3)由題意可得:
,
.
公差
.
,
化為:
,
解得
,或
.
∴當(dāng)
時,
,滿足題意.
當(dāng)
時.化為
,即
,
解得
或1.
綜上可得:
或1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
過點(diǎn)
,過坐標(biāo)原點(diǎn)
作兩條互相垂直的射線與橢圓
分別交于
,
兩點(diǎn).
(1)證明:當(dāng)
取得最小值時,橢圓
的離心率為
.
(2)若橢圓
的焦距為2,是否存在定圓與直線
總相切?若存在,求定圓的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列
的公比
,且
,
是
、
的等差中項.
(1)求數(shù)列
的通項公式;
(2)試比較
與
的大小,并說明理由;
(3)若數(shù)列
滿足
,在每兩個
與
之間都插入
個2,使得數(shù)列
變成了一個新的數(shù)列
,試問:是否存在正整數(shù)
,使得數(shù)列
的前
項和
?如果存在,求出
的值;如果不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃岡“一票通”景區(qū)旅游年卡,是由黃岡市旅游局策劃,黃岡市大別山旅游公司推出的一項惠民工程.持有旅游年卡一年內(nèi)可不限次暢游全市19家簽約景區(qū).為合理配置旅游資源,現(xiàn)對已游覽某簽約景區(qū)的游客進(jìn)行滿意度調(diào)查.隨機(jī)抽取100位游客進(jìn)行調(diào)查評分(滿分100分),評分的頻率分布直方圖如圖.
![]()
(1)求a的值并估計評分的平均數(shù);
(2)為了了解游客心聲,調(diào)研機(jī)構(gòu)用分層抽樣的方法從評分為
,
的游客中抽取了6名,聽取他們對該景區(qū)建設(shè)的建議.現(xiàn)從這6名游客中選取2人,求這2人中至少有一個人的評分在
內(nèi)的概率;
(3)為更廣泛了解游客想法,調(diào)研機(jī)構(gòu)對所有評分從低到高排序的前86%游客進(jìn)行了網(wǎng)上問卷調(diào)查并隨調(diào)查表贈送小禮品,估計收到問卷調(diào)查表的游客的最高分?jǐn)?shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù)
定義
已知偶函數(shù)
的定義域為
當(dāng)
且
時,![]()
(1)求
并求出函數(shù)
的解析式;
(2)若存在實數(shù)
使得函數(shù)
在
上的值域為
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方體
中,
,P,Q分別是棱
和
的中點(diǎn).
![]()
(1)求異面直線
和
所成角的大小;
(2)求以
,
,P,Q四點(diǎn)為四個頂點(diǎn)的四面體的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列判斷正確的是( )
A.若隨機(jī)變量
服從正態(tài)分布
,
,則
;
B.已知直線
平面
,直線
平面
,則“
”是“
”的充分不必要條件;
C.若隨機(jī)變量
服從二項分布:
,則
;
D.
是
的充分不必要條件.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,若同時滿足以下條件:
①
在D上單調(diào)遞減或單調(diào)遞增;
②存在區(qū)間
,使
在
上的值域是
,那么稱
為閉函數(shù).
(1)求閉函數(shù)
符合條件②的區(qū)間
;
(2)判斷函數(shù)
是不是閉函數(shù)?若是請找出區(qū)間
;若不是請說明理由;
(3)若
是閉函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】王老師是高三的班主任,為了在寒假更好的督促班上的學(xué)生完成學(xué)習(xí)作業(yè),王老師特地組建了一個QQ群,群的成員由學(xué)生、家長、老師共同組成.已知該QQ群中男學(xué)生人數(shù)多于女學(xué)生人數(shù),女學(xué)生人數(shù)多于家長人數(shù),家長人數(shù)多于教師人數(shù),教師人數(shù)的兩倍多于男學(xué)生人數(shù).則該QQ群人數(shù)的最小值為( )
A.20B.22C.26D.28
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