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| 5 |
| 5 |
| 5 |
| 5 |
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| 2 |
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| 2 |
| 2 |
| 2 |
| 2 |
| 2 |
2+
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| 2 |
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| 2 |
2+
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| 2 |
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| 2 |
|1+2
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2+
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| 2 |
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| 2 |
| 5 |
| 5 |
| 5 |
| 5 |
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| 5 |
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| 5 |
| 5 |
(1-3)2+(2+
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(2-3)2+(1+
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| 2 |
科目:高中數學 來源: 題型:
| 生產能力分組 | [100,110] | [110,120] | [120,130] | [130,140] | [140,150] |
| 人數 | 4 | 8 | x | 5 | 3 |
| 生產能力分組 | [110,120] | [120,130] | [130,140] | [140,150] |
| 人數 | 6 | y | 36 | 18 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
| x2 |
| a2 |
| y2 |
| b2 |
| ||
| 2 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
| n |
| i=1 |
| 機器號 | 初始時 | 第一單位時間 | 第二單位時間 | 第三單位時間 | |||
| 被讀機號 | 結 果 | 被讀機號 | 結 果 | 被讀機號 | 結 果 | ||
| 1 | v1 | 2 | v1+v2 | ||||
| 2 | v2 | 1 | v2+v1 | ||||
| 機器號 | 初始時 | 第一單位時間 | 第二單位時間 | 第三單位時間 | |||
| 被讀機號 | 結 果 | 被讀機號 | 結 果 | 被讀機號 | 結 果 | ||
| 1 | v1 | ||||||
| 2 | v2 | ||||||
| 3 | v3 | ||||||
| 4 | v4 | ||||||
| n |
| i=1 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
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科目:高中數學 來源: 題型:
| 第一項技術指標 | 第二項技術指標 | |
| 甲 | 0.8 | 0.85 |
| 乙 | 0.75 | 0.8 |
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