某果園要用三輛汽車將一批水果從所在城市E運至銷售城市F,已知從城市E到城市F有兩條公路.統計表明:汽車走公路Ⅰ堵車的概率為
,不堵車的概率為
;走公路Ⅱ堵車的概率為
,不堵車的概率為
,若甲、乙兩輛汽車走公路Ⅰ,第三輛汽車丙由于其他原因走公路Ⅱ運送水果,且三輛汽車是否堵車相互之間沒有影響.
(1)求甲、乙兩輛汽車中恰有一輛堵車的概率;
(2)求三輛汽車中至少有兩輛堵車的概率.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
為了解某校高三畢業班報考體育專業學生的體重(單位:千克)情況,將從該市某學校抽取的樣本數據整理后得到如下頻率分布直方圖.已知圖中從左至右前3個小組的頻率之比為1:2:3,其中第2小組的頻數為12.![]()
(Ⅰ)求該校報考體育專業學生的總人數n;
(Ⅱ)若用這所學校的樣本數據來估計該市的總體情況,現從該市報考體育專業的學生中任選3人,設
表示體重超過60千克的學生人數,求
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某人在如圖所示的直角邊長為4米的三角形地塊的每個格點(指縱、橫直線的交叉點以及三角形的頂點)處都種了一株相同品種的作物。根據歷年的種植經驗,一株該種作物的年收貨量
(單位:kg)與它的“相近”作物株數
之間的關系如下表所示:![]()
| X | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Y | 51 | 48 | 45 | 42 |
| Y | 51 | 48 | 45 | 42 |
| 頻數 | | 4 | | |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某人在如圖所示的直角邊長為4米的三角形地塊的每個格點(指縱、橫的交叉點記憶三角形的頂點)處都種了一株相同品種的作物。根據歷年的種植經驗,一株該種作物的年收獲量Y(單位:kg)與它的“相近”作物株數X之間的關系如下表所示:
| X | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Y | 51 | 48 | 45 | 42 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在一次購物抽獎活動中,假設某6張券中有一等獎 券1張,可獲價值50元的獎品;有二等獎券1張,每張可獲價值20元的獎品;其余4張沒有獎.某顧客從此6張中任抽1張,求:
(1)該顧客中獎的概率;
(2)該顧客參加此活動可能獲得的獎品價值的期望值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某校中學生籃球隊假期集訓,集訓前共有6個籃球,其中3個是新球(即沒有用過的球),3個是舊球(即至少用過一次的球).每次訓練,都從中任意取出2個球,用完后放回.
(Ⅰ)設第一次訓練時取到的新球個數為
,求
的分布列和數學期望;
(Ⅱ)求第二次訓練時恰好取到一個新球的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某市直小學為了加強管理,對全校教職工實行新的臨時事假制度:“每位教職工每月在正常的工作時間,臨時有事,可請假至多三次,每次至多一小時”.現對該制度實施以來50名教職工請假的次數進行調查統計,結果如下表所示:
| 請假次數 | ||||
| 人數 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
山東省某示范性高中為了推進新課程改革,滿足不同層次學生的需求,決定從高一年級開始,在每周的周一、周三、周五的課外活動期間同時開設數學、物理、化學、生物和信息技術輔導講座,每位有興趣的同學可以在期間的任何一天參加任何一門科目的輔導講座,也可以放棄任何一門科目的輔導講座.(規定:各科達到預先設定的人數時稱為滿座,否則稱為不滿座)統計數據表明,各學科講座各天的滿座概率如下表:
| | 信息技術 | 生物 | 化學 | 物理 | 數學 |
| 周一 | |||||
| 周三 | |||||
| 周五 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某學校有甲、乙、丙三名學生報名參加2012年高校自主招生考試,三位同學通過自主招生考試考上大學的概率分別是
,且每位同學能否通過考試時相互獨立的。
(Ⅰ)求恰有一位同學通過高校自主招生考試的概率;
(Ⅱ)若沒有通過自主招生考試,還可以參加2012年6月的全國統一考試,且每位同學通過考試的概率均為
,求這三位同學中恰好有一位同學考上大學的概率。
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