【題目】已知定點
,動點P是圓M:
上的任意一點,線段NP的垂直平分線和半徑MP相交于點Q.
求
的值,并求動點Q的軌跡C的方程;
若圓
的切線l與曲線C相交于A,B兩點,求
面積的最大值.
【答案】(1)
;(2)3
【解析】
推導(dǎo)出
為定值
根據(jù)橢圓定義得動點Q的軌跡是以點M、N為焦點的橢圓
且
,即
,
,
,由此能求出點Q的軌跡C的方程.
設(shè)切線方程為
,由直線與圓相切,得
由
,得:
,利用根的判別式、韋達定理、弦長公式,結(jié)合已知條件能求出
的面積最大值.
解:
由已知條件得
,又
,
為定值.
根據(jù)橢圓定義得動點Q的軌跡是以點M、N為焦點的橢圓.
且
,即
,
,
,
點Q的軌跡C的方程為:
.
直線l不可能與x軸平行,則可設(shè)切線方程為
,
由直線與圓相切,得
,![]()
設(shè)
,
,
由
,消去x得:
,
,
,
.
![]()
,
當且僅當
,即
時等號成立.
此時
,
,又
,
,
時,
的面積最大,最大值為3.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為邊長為2的菱形,∠DAB=60°,∠ADP=90°,面ADP⊥面ABCD,點F為棱PD的中點.
![]()
(1)在棱AB上是否存在一點E,使得AF∥面PCE,并說明理由;
(2)當二面角D﹣FC﹣B的余弦值為
時,求直線PB與平面ABCD所成的角.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的左、右焦點分別為
,
,過
且垂直于
軸的焦點弦的弦長為
,過
的直線
交橢圓
于
,
兩點,且
的周長為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)已知直線
,
互相垂直,直線
過
且與橢圓
交于點
,
兩點,直線
過
且與橢圓
交于
,
兩點.求
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知命題
;命題
函數(shù)
在區(qū)間
上有零點.
(1)當
時,若
為真命題,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若命題
是命題
的充分不必要條件,求實數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】橢圓
的上、下焦點分別為
,
,右頂點為B,且滿足![]()
Ⅰ
求橢圓的離心率e;
Ⅱ
設(shè)P為橢圓上異于頂點的點,以線段PB為直徑的圓經(jīng)過點
,問是否存在過
的直線與該圓相切?若存在,求出其斜率;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的離心率
,左、右焦點分別為
,
,點
滿足:
在線段
的中垂線上.
![]()
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)若斜率為
(
)的直線
與
軸、橢圓
順次相交于點
、
、
,且
,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)某校夏令營有3名男同學(xué)A、B、C和3名女同學(xué)X、Y、Z,其年級情況如下表:
一年級 | 二年級 | 三年級 | |
男同學(xué) | A | B | C |
女同學(xué) | X | Y | Z |
現(xiàn)從這6名同學(xué)中隨機選出2人參加知識競賽(每人被選到的可能性相同).
①用表中字母列舉出所有可能的結(jié)果;
②設(shè)M為事件“選出的2人來自不同年級且恰有1名男同學(xué)和1名女同學(xué)”,求事件M發(fā)生的概率.
(2)節(jié)日前夕,小李在家門前的樹上掛了兩串彩燈.這兩串彩燈的第一次閃亮相互獨立,且都在通電后的4秒內(nèi)任一時刻等可能發(fā)生,然后每串彩燈以4秒為間隔閃亮.那么這兩串彩燈同時通電后,它們第一次閃亮的時刻相差不超過2秒的概率是多少?
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com