【題目】某公司為了解用戶對其產品的滿意度,從A,B兩地區分別隨機調查了40個用戶,根據用戶對產品的滿意度評分,得到A地區用戶滿意度評分的頻率分布直方圖和B地區用戶滿意度評分的頻數分布表。
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A地區用戶滿意度評分的頻率分布直方圖
B地區用戶滿意度評分的頻數分布表
(Ⅰ)在答題卡上作出B地區用戶滿意度評分的頻率分布直方圖,并通過直方圖比較兩地區滿意度評分的平均值及分散程度(不要求計算出具體值,給出結論即可);
(Ⅱ)根據用戶滿意度評分,將用戶的滿意度從低到高分為三個等級:
滿意度評分 | 低于70分 | 70分到89分 | 不低于90分 |
滿意度等級 | 不滿意 | 滿意 | 非常滿意 |
估計哪個地區的滿意度等級為不滿意的概率大?說明理由
【答案】(1) B地區用戶滿意度評分的平均值高于A地區用戶滿意度評分的平均值;B地區用戶滿意度評分比較集中,而A地區用戶滿意度評分比較分散。(2) A地區用戶的滿意度等級為不滿意的概率大
【解析】試題分析:(I)根據分布表的數據,畫出頻率直方圖,圖形集中的分散程度小,矩形高的多,平均值高。(II)計算得出CA表示事件:“A地區用戶的滿意度等級為不滿意”,CB表示事件:“B地區用戶的滿意度等級為不滿意”,P(CA),P(CB),即可判斷不滿意的情況
解析:
(Ⅰ)
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通過兩地區用戶滿意度評分的頻率分布直方圖可以看出,B地區用戶滿意度評分的平均值高于A地區用戶滿意度評分的平均值;B地區用戶滿意度評分比較集中,而A地區用戶滿意度評分比較分散。
(Ⅱ)A地區用戶的滿意度等級為不滿意的概率大。
記
表示事件:“A地區用戶的滿意度等級為不滿意”; 記
表示事件:“B地區用戶的滿意度等級為不滿意”。
由直方圖得
的估計值為![]()
的估計值為![]()
所以A地區用戶的滿意度等級為不滿意的概率大。
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設雙曲線C的焦點在
軸上,離心率為
,其一個頂點的坐標是(0,1).
(Ⅰ)求雙曲線C的標準方程;
(Ⅱ)若直線
與該雙曲線交于A、B兩點,且A、B的中點為(2,3),求直線
的方程
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等差數列
的前
項的和為
,公差
,若
,
,
成等比數列,
;數列
滿足:對于任意的
,等式
都成立.
(1)求數列
的通項公式;
(2)證明:數列
是等比數列;
(3)若數列
滿足
,試問是否存在正整數
,
(其中
),使
,
,
成等比數列?若存在,求出所有滿足條件的數組
;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
的圖像可由
的圖像平移得到,對于任意的實數
,均有
成立,且存在實數
,使得
為奇函數.
(Ⅰ)求函數
的解析式.
(Ⅱ)函數
的圖像與直線
有兩個不同的交點
,
,若
,
,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為a,E、F、G、H分別為AB、BC、CD、DA的中點.若沿EF、FG、GH、HE將四角折起,試問能折成一個四棱錐嗎?為什么?你從中能得到什么結論?對于圓錐有什么類似的結論?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1,線段B1D1上有兩個動點E,F,且EF=
,則下列結論中錯誤的是
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A.AC⊥BE B.EF∥平面ABCD
C.三棱錐A-BEF的體積為定值 D.異面直線AE,BF所成的角為定值
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某公園摩天輪的半徑為
,圓心距地面的高度為
,摩天輪做勻速轉動,每
轉一圈,摩天輪上的點
的起始位置在最低點處.
(1)已知在時刻
時
距離地面的高度
,(其中
),求
時
距離地面的高度;
(2)當離地面
以上時,可以看到公園的全貌,求轉一圈中有多少時間可以看到公園的全貌?
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