【題目】已知動圓
過點
且與直線
相切.
(1)求圓心
的軌跡
的方程;
(2)過
的直線與
交于
,
兩點,分別過
,
做
的垂線,垂足為
,
,線段
的中點為
.
①求證:
;
②記四邊形
,
的面積分別為
,
,若
,求
.
【答案】(1)
(2)①證明見解析;②![]()
【解析】
(1)根據拋物線的定義得到點
的軌跡是以
為焦點,
為準線的拋物線,進而求得方程;
(2)①設
,
,則
,
,得到
,設直線
的方程為
,與
聯立,分
,
兩種情況,結合直線垂直的條件證得結果;
②根據三角形的面積比,得到坐標比,結合①,從而得到
,得到結果.
(1)∵動圓
過點
且與直線
相切,
∴點
到
的距離等于
到
的距離,
∴點
的軌跡是以
為焦點,
為準線的拋物線,其方程為
.
(2)①證法一:設
,
,則
,
,
∵
為線段
的中點,∴
,
依題意可設直線
的方程為
,
由
得
,
,
,
,
∴
,![]()
當
時,
,
關于
軸對稱,點
恰為
與
軸的交點,滿足
;
當
時,
,∴
,∴
,
綜上,
.
證法二:連接
,
,設直線
與
軸的交點為
,
∵
軸,
,∴
,
同理,
,
∴
,
∴
,
又
,
,∴![]()
![]()
,
∴
,即
.
![]()
②法一:由
得![]()
![]()
,
同理,
≌
,
故
,
由
知
,
異號,故
,
∴
,
,
∴
.
法二:由
得![]()
![]()
,
同理![]()
![]()
,
故
,
由對稱性,不妨設點
在
軸上方,直線
的傾斜角為
,
由定義易得
,
∴
,同理
,
∴
,即
,
∴
.
![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
,點
在
軸上,點
在
軸上,且
,
,當點
在
軸上運動時,動點
的軌跡為曲線
.過
軸上一點
的直線交曲線
于
,
兩點.
(1)求曲線
的軌跡方程;
(2)證明:存在唯一的一點
,使得
為常數,并確定
點的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy上取兩個定點A1(
,0),A2(
,0),再取兩個動點N1(0,m),N2(0,n),且mn=2.
(1)求直線A1N1與A2N2交點M的軌跡C的方程;
(2)過R(3,0)的直線與軌跡C交于P,Q,過P作PN⊥x軸且與軌跡C交于另一點N,F為軌跡C的右焦點,若
(λ>1),求證:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個籠子里關著
只貓,其中有
只白貓,
只黑貓.把籠門打開一個小口,使得每次只能鉆出
只貓.貓爭先恐后地往外鉆.如果
只貓都鉆出了籠子,以
表示
只白貓被
只黑貓所隔成的段數.例如,在出籠順序為“□■□□□□■□□■”中,則
.
(1)求三只黑貓挨在一起出籠的概率;
(2)求
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左頂點為A,O為坐標原點,
,C的離心率為
.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)已知不經過點A的直線
交橢圓C于M,N兩點,線段MN的中點為B,若
,求證:直線l過定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】過去五年,我國的扶貧工作進入了“精準扶貧”階段.目前“精準扶貧”覆蓋了全部貧困人口,東部幫西部,全國一盤棋的扶貧格局逐漸形成.到2020年底全國830個貧困縣都將脫貧摘帽,最后4335萬貧困人口將全部脫貧,這將超過全球其他國家過去30年脫貧人口總和.2020年是我國打贏脫貧攻堅戰收官之年,越是到關鍵時刻,更應該強調“精準”.為落實“精準扶貧”政策,某扶貧小組,為一“對點幫扶”農戶引種了一種新的經濟農作物,并指導該農戶于2020年初開始種植.已知該經濟農作物每年每畝的種植成本為1000元,根據前期各方面調查發現,該經濟農作物的市場價格和畝產量均具有隨機性,且兩者互不影響,其具體情況如下表:
該經濟農作物畝產量(kg) |
|
| 該經濟農作物市場價格(元/kg) |
|
| |
概率 |
|
| 概率 |
|
|
(1)設2020年該農戶種植該經濟農作物一畝的純收入為X元,求X的分布列;
(2)若該農戶從2020年開始,連續三年種植該經濟農作物,假設三年內各方面條件基本不變,求這三年中該農戶種植該經濟農作物一畝至少有兩年的純收入不少于16000元的概率;
(3)2020年全國脫貧標準約為人均純收入4000元.假設該農戶是一個四口之家,且該農戶在2020年的家庭所有支出與其他收入正好相抵,能否憑這一畝經濟農作物的純收入,預測該農戶在2020年底可以脫貧?并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在棱長為2的正方體
中,
分別是棱
的中點,
是底面
內一動點,若直線
與平面
不存在公共點,以下說法正確的個數是( )
![]()
①三棱錐
的體積為定值;
②
的面積的最小值為
;
③
平面
;
④經過
三點的截面把正方體分成體積相等的兩部分.
A.
B.
C.
D.![]()
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