【題目】如圖所示,已知底角為45°的等腰梯形ABCD,底邊BC長(zhǎng)為7 cm,腰長(zhǎng)為2
cm,當(dāng)一條垂直于底邊BC(垂足為F)的直線l從B點(diǎn)開始由左至右移動(dòng)(與梯形ABCD有公共點(diǎn))時(shí),直線l把梯形分成兩部分,令BF=x(0≤x≤7),左邊部分的面積為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,畫出程序框圖,并寫出程序.
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【答案】
,程序框圖和程序見解析.
【解析】
根據(jù)直線
將梯形分割的左邊部分的形狀進(jìn)行分類討論,求出函數(shù)關(guān)系式,即可根據(jù)條件結(jié)構(gòu)畫出程序框圖,并寫出程序.
過點(diǎn)A,D分別作AG⊥BC,DH⊥BC,垂足分別是G,H.
![]()
∵四邊形ABCD是等腰梯形,底角是45°,AB=2cm,
∴BG=AG=DH=HC=2 cm.
又BC=7cm,∴AD=GH=3cm,
當(dāng)
時(shí),
;
當(dāng)
時(shí),
;
當(dāng)
時(shí),
,
所以
.
程序框圖如下:
![]()
程序:
INPUT“x=”;x
IF x>=0 AND x<=2 THEN
y=0.5 *x^2
ELSE
IF x<=5 THEN
y=2*x-2
ELSE
y =-0.5*(x-7) ^2+10
END IF
END IF
PRINT y
END
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
平面
,
,
.
![]()
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)求直線
與平面
所成角的正弦值;
(Ⅲ)若二面角
的余弦值為
,求線段
的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線C:y=
,D為直線y=
上的動(dòng)點(diǎn),過D作C的兩條切線,切點(diǎn)分別為A,B.
(1)證明:直線AB過定點(diǎn):
(2)若以E(0,
)為圓心的圓與直線AB相切,且切點(diǎn)為線段AB的中點(diǎn),求四邊形ADBE的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)求曲線
的斜率為1的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)
時(shí),求證:
;
(Ⅲ)設(shè)
,記
在區(qū)間
上的最大值為M(a),當(dāng)M(a)最小時(shí),求a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,E是PC的中點(diǎn).
![]()
(1)求PB和平面PAD所成的角的大小;
(2)證明AE⊥平面PCD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知
,
分別是橢圓![]()
的左、右焦點(diǎn),過
與
軸垂直的直線交橢圓于點(diǎn)
,且![]()
![]()
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知點(diǎn)
,問是否存在直線
與橢圓交于不同的兩點(diǎn)
,
,且
的垂直平分線恰好過
點(diǎn)?若存在,求出直線
斜率的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P—ABCD中,側(cè)面PCD⊥底面ABCD,PD⊥CD,E為PC中點(diǎn),底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠ADC=90°,AB=AD=PD=1,CD=2.
(Ⅰ)求證:BE∥平面PAD;
(Ⅱ)求證:BC⊥平面PBD;
(Ⅲ)設(shè)Q為側(cè)棱PC上一點(diǎn),
試確定
的值,使得二面角Q—BD—P為45°.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列命題,其中正確命題有( )
A.空間任意三個(gè)不共面的向量都可以作為一個(gè)基底
B.已知向量
,則
與任何向量都不能構(gòu)成空間的一個(gè)基底
C.
是空間四點(diǎn),若
不能構(gòu)成空間的一個(gè)基底,那么
共面
D.已知向量
組是空間的一個(gè)基底,若
,則
也是空間的一個(gè)基底
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在五邊形
中,
,
,
為
的中點(diǎn),
.現(xiàn)把此五邊形
沿
折成一個(gè)
的二面角.
![]()
(1)求證:直線
平面
;
(2)求二面角
的平面角的余弦值
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