如圖,在四棱錐
中,底面ABCD是一直角梯形,
,
,
,且PA=AD=DC=
AB=1.
![]()
(1)證明:平面
平面![]()
(2)設AB,PA,BC的中點依次為M、N、T,求證:PB∥平面MNT
(3)求異面直線
與
所成角的余弦值
![]()
(1)證明:先得![]()
由
,推出
,
,根據
得到平面
平面
;
(2)
。
【解析】
試題分析:
![]()
(1)證明:∵
,
∴![]()
又∵
,![]()
∴
,∵
,且![]()
∴
,又∵
∴平面
平面
4′
(2)連接MN,MT,NT; ∵M、N分別為AB、AP中點 ∴MN//PB
∵
,∴PB∥平面MNT
7′
解:∵AB中點M,AP中點N,BC中點T,,則MN//PB,MT//AC
∴
就是異面直線AC與PB所成角(或補角)。
9′
∵
,∴在RT△PAB中,
,![]()
在RT△ADC中,
,
,在RT△ACT中,
,
在RT△NAT中,
,∴在△MNT中,![]()
故異面直線AC與PB所成的角的余弦值為
12′
考點:本題主要考查立體幾何中的平行關系、垂直關系、角的計算。
點評:典型題,立體幾何題,是高考必考內容,往往涉及垂直關系、平行關系、角、距離的計算。在計算問題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計算”的步驟,利用向量則能簡化證明過程。本題屬于立體幾何中的基本問題。
科目:高中數學 來源:2010-2011年廣西省桂林中學高二下學期期中考試數學 題型:解答題
((本小題滿分12分)
如圖,在四棱錐
中,底面
是矩形.已知
.![]()
(1)證明
平面
;
(2)求異面直線
與
所成的角的大小;
(3)求二面角
的大小.
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科目:高中數學 來源:2012屆福建省三明市高三第一學期測試理科數學試卷 題型:解答題
如圖,在四棱錐
中,底面
是菱形,
,
,
,
平面
,
是
的中點,
是
的中點.
(Ⅰ) 求證:
∥平面
;
(Ⅱ)求證:平面
⊥平面
;
(Ⅲ)求平面
與平面
所成的銳二面角的大小.
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科目:高中數學 來源:2013屆上海市高二年級期終考試數學 題型:解答題
(本題滿分16分)
如圖,在四棱錐
中,底面
是矩形.已知
.
(1)證明
平面
;
(2)求異面直線
與
所成的角的大小;
(3)求二面角
的大小.
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科目:高中數學 來源:2010年江蘇省高二下學期期末考試附加卷數學卷 題型:解答題
如圖,在四棱錐
中,底面
是正方形,側棱
,
為
中點,作
交
于![]()
![]()
(1)求PF:FB的值
(2)求平面
與平面
所成的銳二面角的正弦值。
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科目:高中數學 來源:2011屆浙江省高三6月考前沖刺卷數學理 題型:解答題
(本小題滿分14分)
如圖,在四棱錐
中,底面
為平行四邊形,
平面
,![]()
![]()
在棱
上.
![]()
(Ⅰ)當
時,求證
平面![]()
(Ⅱ)當二面角
的大小為
時,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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