【題目】已知函數(shù)
,若存在非零實數(shù)
,使得點
,
都在
的圖象上,則實數(shù)
的取值范圍是______.
【答案】![]()
【解析】
根據(jù)題意,
圖象上至少存在兩點關(guān)于原點對稱,易知
,
的圖象和
,
圖象不關(guān)于原點對稱,則
,
的圖象與
,
的圖象存在兩點關(guān)于原點對稱,根據(jù)
,
的圖象與
,
的圖象關(guān)于原點對稱,轉(zhuǎn)化為
,
的圖象與
,
的圖象有交點,即方程
有解,令
,用導(dǎo)數(shù)法求其值域即可.
因為存在非零實數(shù)
,使得點
,
都在
的圖象上,
即
圖象上至少存在兩點關(guān)于原點對稱,
顯然
,
的圖象上不存在兩點關(guān)于原點對稱,
,
的圖象上不存在兩點關(guān)于原點對稱,
因為
,
的圖象與
,
的圖象關(guān)于原點對稱,
故問題轉(zhuǎn)化為
,
的圖象與
,
的圖象有交點,
即方程
有解,
即
有解,
令
,當(dāng)
時,
,
所以
在
上遞減,
所以
,又當(dāng)
時,
,
所以
,
即實數(shù)
的取值范圍是
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】千百年來,人們一直在通過不同的方式傳遞信息.在古代,烽火狼煙、飛鴿傳書、快馬驛站等通信方式被人們廣泛傳知;第二次工業(yè)革命后,科技的進(jìn)步帶動了電訊事業(yè)的發(fā)展,電報電話的發(fā)明讓通信領(lǐng)域發(fā)生了翻天覆地的變化;之后,計算機和互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)則.使得“千里眼”“順風(fēng)耳”變?yōu)楝F(xiàn)實……此時此刻,5G的到來即將給人們的生活帶來顛覆性的變革,“5G領(lǐng)先”一方面是源于我國項層設(shè)計的宏觀布局,另一方面則來自于政府高度重視、企業(yè)積極搶灘、企業(yè)層面的科技創(chuàng)新能力和先發(fā)優(yōu)勢.某科技創(chuàng)新公司基于領(lǐng)先技術(shù)的支持,豐富的移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等明顯優(yōu)勢,隨著技術(shù)的不斷完善,該公司的5G經(jīng)濟(jì)收入在短期內(nèi)逐月攀升,業(yè)內(nèi)預(yù)測,該創(chuàng)新公司在第1個月至第7個月的5G經(jīng)濟(jì)收入y(單位:百萬元)關(guān)于月份x的數(shù)據(jù)如下表:
時間(月份) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
收入(百萬元) | 6 | 11 | 21 | 34 | 66 | 101 | 196 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù)繪制散點圖:
![]()
(1)為了更充分運用大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等技術(shù),公司需要派出員工實地考察檢測產(chǎn)品性能和使用狀況,公司領(lǐng)導(dǎo)要從報名的五名科技人員A、B、C、D、E中隨機抽取3個人前往,則A、B同時被抽到的概率為多少?
(2)根據(jù)散點圖判斷,
與
(a,b,c,d均為大于零的常數(shù))哪一個適宜作為5G經(jīng)濟(jì)收入y關(guān)于月份x的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由)并根據(jù)你判斷結(jié)果及表中的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的回歸方程;
(3)請你預(yù)測該公司8月份的5G經(jīng)濟(jì)收入.
參考數(shù)據(jù):
|
|
|
|
|
|
462 | 10.78 | 2711 | 50.12 | 2.82 | 3.47 |
其中設(shè)
,![]()
參考公式:
對于一組具有線性相關(guān)系的數(shù)據(jù)
(
,2,3,…,n),其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱
中,D是
的中點.
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)若
是邊長為2的正三角形,且
,
,平面
平面
.求平面
與側(cè)面
所成二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在郊野公園的景觀河的兩岸,
、
是夾角為120°的兩條岸邊步道(長度均超過
千米),為方便市民觀光游覽,現(xiàn)準(zhǔn)備在河道拐角處的另一側(cè)建造一個觀景臺
,在兩條步道
、
上分別設(shè)立游客上下點
、
,從
、
到觀景臺
建造兩條游船觀光線路
、
,測得
千米.
![]()
(1)求游客上下點
、
間的距離;
(2)若
,設(shè)
,求兩條觀光線路
與
之和關(guān)于
的表達(dá)式
,并求其最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
且在
上的最大值為
,
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)判斷函數(shù)f(x)在(0,π)內(nèi)的零點個數(shù),并加以證明
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
,
,e為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若
,且當(dāng)
時,
總成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)若
,且
存在兩個極值點
,
,求證:![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
(
)上的兩個動點
和
,焦點為F.線段AB的中點為
,且A,B兩點到拋物線的焦點F的距離之和為8.
![]()
(1)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若線段AB的垂直平分線與x軸交于點C,求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a,b,c為正實數(shù),且滿足a+b+c=1.證明:
(1)|a
|+|b+c﹣1|
;
(2)(a3+b3+c3)(
)≥3.
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