設
為常數,已知函數
在區間
上是增函數,
在區間
上是減函數.
(1)設
為函數
的圖像上任意一點,求點
到直線
的距離的最小值;
(2)若對任意的
且
,
恒成立,求實數
的取值范圍.
(Ⅰ)
.(Ⅱ)
.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)∵
在區間
上是增函數,
∴當
時,
恒成立,即
恒成立,所以
.
又
在區間
上是減函數,
故當
時,
恒成立,即
恒成立,所以
.
綜上,
.
由
,得
,
令
,則
,而
,
所以
的圖象上
處的切線與直線
平行,
所以所求距離的最小值為
. (6分)
(Ⅱ)因為
,則
,
因為當
時,
恒成立,所以
,
因為當
時,
,所以
上是減函數,
從而
,
所以當
時,
,即
恒成立,所以
.
因為
在
上是減函數,所以
,
從而
,即
,
故實數
的取值范圍是
. (12分)
考點:本題考查了導數運用
點評:近幾年新課標高考對于函數與導數這一綜合問題的命制,一般以有理函數與半超越(指數、對數)函數的組合復合且含有參量的函數為背景載體,解題時要注意對數式對函數定義域的隱蔽,這類問題重點考查函數單調性、導數運算、不等式方程的求解等基本知識,注重數學思想(分類與整合、數與形的結合)方法(分析法、綜合法、反證法)的運用.把數學運算的“力量”與數學思維的“技巧”完美結合
科目:高中數學 來源: 題型:
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科目:高中數學 來源: 題型:
(本小題滿分13分)
設a為實常數,已知函數
在區間[1,2]上是增函數,且
在區間[0,1]上是
減函數.
(Ⅰ)求常數
的值;
(Ⅱ)設點P為函數
圖象上任意一點,求點P到直線
距離的最小值.
(Ⅲ)若當
且
時,
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
設a為實常數,已知函數
在區間[1,2]上是增函數,且
在區間[0,1]上是減函數。
(Ⅰ)求常數
的值;
(Ⅱ)設點P為函數
圖象上任意一點,求點P到直線
距離的最小值;
(Ⅲ)若當
且
時,
恒成立,求
的取值范圍。
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科目:高中數學 來源:2013屆四川省成都市高二5月月考數學試卷(解析版) 題型:解答題
設函數
,
,其中
,a、b為常數,已知曲線
在點(2,0)處有相同的切線
。
(1)求a、b的值,并寫出切線
的方程;
(2)求函數
單調區間與極值。
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