【題目】已知函數
.
(1)若函數
的圖象在點
處的切線方程為
,求
的值;
(2)當
時,在區間
上至少存在一個
,使得
成立,求
的取值范圍.
【答案】(1)
(2)![]()
【解析】分析:(1)根據導數的意義,在
的切線方程斜率即為
,從而得到
n-m=3;又因為切點在直線上,所以
。而切點又在曲線方程上,可以得到
,所以
。
(2)根據函數至少存在一個
,使得
成立,所以可以根據導函數正負的討論確定函數的單調性;再在各自單調區間內分析函數的單調性,這樣就可以得到
,從而確定m的取值范圍。
詳解:(1)因為
,所以
,即
.
又因為
,所以切點坐標為
,
因為切點在直線
上,所以
.
(2)因為
,所以
.
當
時,
,所以函數
在
上單調遞增,令
,此時
,符合題意;
當
時,令
,則
,則函數
在
上單調遞減,在
上單調遞增.
①當
,即
時,則函數
在
上單調遞減,在
上單調遞增
,解得
.
②當
,即
時,函數
在區間
上單調遞減,則函數
在區間
上的最小值為
,解得
,無解.
綜上,
,即
得取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某產品的廣告費用x與銷售額y的統計數據如表:
廣告費用x(萬元) | 1 | 2 | 4 | 5 |
銷售額y(萬元) | 6 | 14 | 28 | 32 |
根據上表中的數據可以求得線性回歸方程
=
x+
中的
為6.6,據此模型預報廣告費用為10萬元時銷售額為( )
A.66.2萬元
B.66.4萬元
C.66.8萬元
D.67.6萬元
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大學為調查來自南方和北方的同齡大學生的身高差異,從2016級的年齡在18~19歲之間的大學生中隨機抽取了來自南方和北方的大學生各10名,測量他們的身高,量出的身高如下(單位:cm):
南方:158,170,166,169,180,175,171,176,162,163.
北方:183,173,169,163,179,171,157,175,184,166.
(1)根據抽測結果,畫出莖葉圖,對來自南方和北方的大學生的身高作比較,寫出統計結論.
(2)設抽測的10名南方大學生的平均身高為
cm,將10名南方大學生的身高依次輸入如圖所示的程序框圖進行運算,問輸出的s大小為多少?并說明s的統計學意義。
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知過點A(0,1)且斜率為k的直線l與圓C:(x﹣2)2+(y﹣3)2=1交于點M、N兩點.
(1)求k的取值范圍;
(2)若
=12,其中O為坐標原點,求|MN|.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式:12=1,12﹣22=﹣3,12﹣22+32=6,12﹣22+32﹣42=﹣10,…由以上等式推測到一個一般的結論:對于n∈N* , 12﹣22+32﹣42+…+(﹣1)n+1n2= .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥AB,PA⊥BC,AB⊥BC,PA=AB=BC=2,D為線段AC的中點,E為線段PC上一點.
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(1)求證:PA⊥BD;
(2)求證:平面BDE⊥平面PAC;
(3)當PA∥平面BDE時,求三棱錐E-BCD的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方體
中,
點
是棱
的中點,點
在棱
上,且
(
為實數).
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(1)求二面角
的余弦值;
(2)當
時,求直線
與平面
所成角的正弦值的大小;
(3)求證:直線
與直線
不可能垂直.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某服務電話,打進的電話響第1聲時被接的概率是0.1;響第2聲時被接的概率是0.2;響第3聲時被接的概率是0.3;響第4聲時被接的概率是0.35.
(1)打進的電話在響5聲之前被接的概率是多少?
(2)打進的電話響4聲而不被接的概率是多少?
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