【題目】已知函數
.
(1)當
時,討論函數
的單調性;
(2)若函數
在區間
上無零點,求
的取值范圍.
【答案】(1)減區間為
,單調遞增區間為
;(2)![]()
【解析】
(1)把
代入到
中求出
,令
求出
的范圍即為函數的增區間,令
求出
的范圍即為函數的減區間;
(2)
時不可能恒成立,所以要使函數在
上無零點,只需要對
時
恒成立,列出不等式解出
大于一個函數,利用導數得到函數的單調性,根據函
數的增減性得到這個函數的最大值即可得到
的取值范圍;
解:(1)當
時,
,定義域為
,則
,
令
,得
,令
,得
,
∴
的單調遞減區間為(0,2),單調遞增區間為
.
(2)∵函數
在區間
上無零點,
∴在區間
上,
恒成立或
恒成立,
,
,
①當
時,
,
在區間
上,
,
記
,![]()
則
,
在區間
上,
,
∴在區間
上,
單調遞減,∴
,
即
,∴
,
即
在區間
上恒成立,滿足題意;
②當
時,
,
,
,
∵
,
,∴
,
∴
在
上有零點,即函數
在區間
上有零點,不符合題意.
綜上所述,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是2018年第一季度五省GDP情況圖,則下列描述中不正確的是( )
![]()
A. 與去年同期相比2018年第一季度五個省的GDP總量均實現了增長
B. 2018年第一季度GDP增速由高到低排位第5的是浙江省
C. 2018年第一季度GDP總量和增速由高到低排位均居同一位的省只有1個
D. 去年同期河南省的GDP總量不超過4000億元
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2020年寒假是特殊的寒假,因為抗擊疫情全體學生只能在家進行網上在線學習,為了研究學生在網上學習的情況,某學校在網上隨機抽取120名學生對線上教育進行調查,其中男生與女生的人數之比為11:13,其中男生30人對于線上教育滿意,女生中有15名表示對線上教育不滿意.
(1)完成
列聯表,并回答能否有99%的把握認為對“線上教育是否滿意與性別有關”;
滿意 | 不滿意 | 總計 | |
男生 | 20 | ||
女生 | 15 | ||
合計 | 120 |
(2)從被調查的對線上教育滿意的學生中,利用分層抽樣抽取8名學生,再在8名學生中抽取3名學生,作線上學習的經驗介紹,其中抽取男生的個數為
,求出
的分布列及期望值.
參考公式:附:![]()
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 0.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》卷第五《商功》中,有“賈令芻童,上廣一尺,袤二尺,下廣三尺,袤四尺,高一尺。”,意思是:“假設一個芻童,上底面寬1尺,長2尺;下底面寬3尺,長4尺,高1尺(如圖)。”(注:芻童為上下底面為相互平行的不相似長方形,兩底面的中心連線與底面垂直的幾何體),若該幾何體所有頂點在一球體的表面上,則該球體的表面積為( )![]()
A.
平方尺 B.
平方尺 C.
平方尺 D.
平方尺
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
有如下性質:如果常數
,那么該函數在
上是減函數,在
上是增函數.
(1)已知
,利用上述性質,求函數
的單調區間和值域;
(2)對于(1)中的函數
和函數
,若對任意
,總存在
,使得
成立,求實數
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四面體ABCD中,△ABC是正三角形,△ACD是直角三角形,∠ABD=∠CBD,AB=BD.
![]()
(1)證明:平面ACD⊥平面ABC;
(2)過AC的平面交BD于點E,若平面AEC把四面體ABCD分成體積相等的兩部分,求二面角D–AE–C的余弦值.
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