已知向量
與
,其中
.
(1)問向量
能平行嗎?請說明理由;
(2)若
,求
和
的值;
(3)在(2)的條件下,若![]()
,求
的值.
(1)不能平行;(2)
,
;(3)
.
解析試題分析:(1)先假設
,列方程得
,然后利用正弦的二倍角公式化簡得
,再判斷此方程是否有解,若有解,可判斷
、
可能平行;若無解,則可判斷
、
不可能平行;(2)將向量的垂直問題轉化為向量的數量積問題,得到
,聯立方程
,并結合
,即可求出
;(3)先由同角三角函數的基本關系式計算出
,然后再根據兩角和的余弦公式展開計算得
的值,最后結合
的取值范圍確定
的值即可.
試題解析:解:(1)向量
不能平行
若平行,需
,即
,而![]()
則向量
不能平行 4分
(2)因為
,所以
5分
即![]()
又
6分
,即
,![]()
又![]()
8分
(3)由(2)知![]()
,得
9分
則![]()
11分
又
,則
12分.
考點:1.向量平行、垂直的判定與應用;2.同角三角函數的基本關系式;3.兩角和與差的三角函數.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=cos
+2sin2x,x∈R.
(1)求函數f(x)的最小正周期及對稱軸方程;
(2)當x∈
時,求函數f(x)的最大值和最小值及相應的x值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=sin
+2cos2x-1(x∈R).
(1)求函數f(x)的最小正周期及單調遞增區間;
(2)在△ABC中,三內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知函數f(x)的圖象經過點
,b,a,c成等差數列,且
·
=9,求a的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
(
,c是實數常數)的圖像上的一個最高點
,與該最高點最近的一個最低點是
,
(1)求函數
的解析式及其單調增區間;
(2)在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為
,且
,角A的取值范圍是區間M,當
時,試求函數
的取值范圍.
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