【題目】設函數
.
(1)請作出該函數在長度為一個周期的閉區間的大致圖象;
(2)試判斷該函數的奇偶性,并運用函數的奇偶性定義說明理由;
(3)求該函數的單調遞增區間.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)
.
【解析】
(1)用五點法作圖,作出該函數在長度為一個周期的閉區間的大致圖象.(2)利用正弦函數的奇偶性作出判斷.(2)利用正弦函數的單調性,求函數單調遞增區間.
(1)函數f(x)=sin2x+cos2x=
sin(2x+
),
列表:
2x+ | 0 |
| π |
| 2π |
x | ﹣ |
|
|
|
|
f(x) | 0 |
| 0 | ﹣ | 0 |
作圖:![]()
(2)該函數為非奇非偶,
∵f(﹣x)=
sin(﹣2x+
),而f(x)=
sin(2x+
),
﹣f(x)=﹣
sin(2x+
),
∴f(﹣x)≠f(x),且f(x)≠﹣f(x),故f(x)為非奇非偶函數.
(3)令2kπ﹣
≤2x+
≤2kπ+
,求得kπ﹣
≤x≤kπ+
,
可得它的增區間為 ![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】數列
滿足:
,且
,其前n項和
.
(1)求證:
為等比數列;
(2)記
為數列
的前n項和.
(i)當
時,求
;
(ii)當
時,是否存在正整數
,使得對于任意正整數
,都有
?如果存在,求出
的值;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐A﹣BCD中,AB⊥AD,BC⊥BD,平面ABD⊥平面BCD,點E、F(E與A、D不重合)分別在棱AD,BD上,且EF⊥AD. 求證:(Ⅰ)EF∥平面ABC;
(Ⅱ)AD⊥AC.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數
,
.
(1)
在
處的切線方程;
(2)當
時,函數
有兩個極值點,求
的取值范圍;
(3)若
在點
處的切線與
軸平行,且函數
在
時,其圖象上每一點處切線的傾斜角均為銳角,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數
.
(1)請指出函數
的定義域、周期性和奇偶性;(不必證明)
(2)請以正弦函數
的性質為依據,并運用函數的單調性定義證明:
在區間
上單調遞減.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是樣本容量為200的頻率分布直方圖.根據樣本的頻率分布直方圖估計,樣本數落在[6,10]內的頻數為 ,數據落在(2,10)內的概率約為 .![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】數列
的前
項和為
,若數列
的各項按如下規律排列:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,…,
,
, …,
,…有如下運算和結論:①
;②數列
,
,
,
,…是等比數列;③數列
,
,
,
,…的前
項和為
;④若存在正整數
,使
,
,則
.其中正確的結論是_____.(將你認為正確的結論序號都填上)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=2,點M,N分別是邊AB,CD上的點,且MN∥BC,![]()
.若將矩形ABCD沿MN折起使其形成60°的二面角(如圖).
![]()
(1)求證:平面CND⊥平面AMND;
(2)求直線MC與平面AMND所成角的正弦值.
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