【題目】已知函數(shù)
.
(1)討論
的單調(diào)性;
(2)當(dāng)
時,若
恒成立,求
的取值范圍.
【答案】(1)見解析(2)![]()
【解析】
(1)先求得函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),然后根據(jù)
三種情況,討論
的單調(diào)性.
(2)由題可知
在
上恒成立,構(gòu)造函數(shù)
,利用導(dǎo)數(shù)研究
的單調(diào)性和最值,對
分成
兩種進行分類討論,根據(jù)
在
上恒成立,求得
的取值范圍.
(1)
,
當(dāng)
時,令
,得
,令
,得
或
,
所以
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.
當(dāng)
時,
在
上單調(diào)遞增.
當(dāng)
時,令
,得
,令
,得
或
,
所以
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
(2)由題可知
在
上恒成立,
令
,則
,
令
,則
,
所以
在
上為減函數(shù),
.
當(dāng)
時,
,即
在
上為減函數(shù),
則
,所以
,即
,得
.
當(dāng)
時,令
,若
,則
,
所以
,所以
,
又
,所以
在
上有唯一零點,設(shè)為
,
在
上,
,即
單調(diào)遞增,在
上,
,即
單調(diào)遞減,則
的最大值為
,
所以
恒成立.
由
,得
,則
.
因為
,所以
,由
,得
.
記
,則
,
所以
在
上是減函數(shù),故
.
綜上,
的取值范圍為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
:
(
),過點
且斜率為1的直線
與拋物線
交于
,
兩點,且
為
的中點.
(1)求拋物線
的方程;
(2)設(shè)直線
與
軸交點為
,若過
的直線
與拋物線
交于
,
兩點,求證:
為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】長春市統(tǒng)計局對某公司月收入在
元內(nèi)的職工進行一次統(tǒng)計,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出樣本的頻率分布直方圖(每個分組包括左端點,不包括右端點,如第一組表示職工月收入在區(qū)間
內(nèi),單位:元).
![]()
(Ⅰ)請估計該公司的職工月收入在
內(nèi)的概率;
(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖估計樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)![]()
(1)判斷
的單調(diào)性;
(2)當(dāng)
在
上恒成立時,求
的取值范圍;
(3)當(dāng)
時,求函數(shù)
在
上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
只有一個零點,求
;
(2)在(1)的條件下,當(dāng)
時,有
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,已知曲線
(
為參數(shù)),以坐標原點
為極點,
軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,直線
的極坐標方程為:
.
(1)求直線
和曲線
的直角坐標方程;
(2)
,直線
和曲線
交于
、
兩點,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解手機品牌的選擇是否和年齡的大小有關(guān),隨機抽取部分華為手機使用者和蘋果機使用者進行統(tǒng)計,統(tǒng)計結(jié)果如下表:
年齡 手機品牌 | 華為 | 蘋果 | 合計 |
30歲以上 | 40 | 20 | 60 |
30歲以下(含30歲) | 15 | 25 | 40 |
合計 | 55 | 45 | 100 |
附:
P( | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
根據(jù)表格計算得
的觀測值
,據(jù)此判斷下列結(jié)論正確的是( )
A.沒有任何把握認為“手機品牌的選擇與年齡大小有關(guān)”
B.可以在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下認為“手機品牌的選擇與年齡大小有關(guān)”
C.可以在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為“手機品牌的選擇與年齡大小有關(guān)”
D.可以在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為“手機品牌的選擇與年齡大小無關(guān)”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】物業(yè)公司為了改善某小區(qū)空氣質(zhì)量和居住環(huán)境,計劃將小區(qū)內(nèi)部的空地種植綠植,平時許多用戶將私家車停在空地上,為了了解該小區(qū)居民對種植綠植的態(tài)度,在該小區(qū)中隨機抽查了100人進行了調(diào)查,調(diào)查情況如下表:
年齡段 |
|
|
|
|
|
|
頻數(shù) | 5 | 15 | 20 |
| 20 | 10 |
贊成人數(shù) | 3 | 12 | 17 | 18 | 16 | 2 |
![]()
(1)求出表格中
的值,并完成被調(diào)查人員年齡的頻率分布圖.
(2)若從年齡在
被調(diào)查者中按照是否贊成進行分層抽樣,從中抽取5人參與某項調(diào)查,然后再從這5人中隨機抽取2人參加座談會,求選出的2人中至少有1人贊成“種植綠植”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新高考取消文理科,實行“
”模式,成績由語文、數(shù)學(xué)、外語統(tǒng)一高考成績和自主選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成.為了解各年齡層對新高考的了解情況,隨機調(diào)查50人,并把調(diào)查結(jié)果制成下表:
年齡(歲) |
|
|
|
|
|
|
頻數(shù) | 5 | 15 | 10 | 10 | 5 | 5 |
了解 | 4 | 12 | 6 | 5 | 2 | 1 |
(1)把年齡在
稱為中青年,年齡在
稱為中老年,請根據(jù)上表完成
列聯(lián)表,是否有95%的把握判斷對新高考的了解與年齡(中青年、中老年)有關(guān)?
了解新高考 | 不了解新高考 | 總計 | |
中青年 | |||
中老年 | |||
總計 |
附:
.
| 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 10.828 |
(2)若從年齡在
的被調(diào)查者中隨機選取3人進行調(diào)查,記選中的3人中了解新高考的人數(shù)為
,求
的分布列以及
.
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