【題目】對于函數
,若存在定義域中的實數
,
滿足
且
,則稱函數
為“
類” 函數.
(1)試判斷
,
是否是“
類” 函數,并說明理由;
(2)若函數
,
,
為“
類” 函數,求
的最小值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某種體育比賽的規則是:進攻隊員與防守隊員均在安全線
的垂線
上(
為垂足),且分別位于距
為
和
的點
和點
處,進攻隊員沿直線
向安全線跑動,防守隊員沿直線方向攔截,設
和
交于點
,若在
點,防守隊員比進攻隊員先到或同時到,則進攻隊員失敗,已知進攻隊員速度是防守隊員速度的兩倍,且他們雙方速度不變,問進攻隊員的路線
應為什么方向才能取勝?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓C:
,直線l過點
.
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(1)若直線l與圓心C的距離為1,求直線l的方程;
(2)若直線l與圓C交于M,N兩點,且
,求以MN為直徑的圓的方程;
(3)設直線
與圓C交于A,B兩點,是否存在實數a,使得直線l垂直平分弦AB?若存在,求出實數a的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著互聯網技術的快速發展,人們更加關注如何高效地獲取有價值的信息,網絡知識付費近兩年呈現出爆發式的增長,為了了解網民對網絡知識付費的態度,某網站隨機抽查了
歲及以上不足
歲的網民共
人,調查結果如下:
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(1)請完成上面的
列聯表,并判斷在犯錯誤的概率不超過
的前提下,能否認為網民對網絡知識付費的態度與年齡有關?
(2)在上述樣本中用分層抽樣的方法,從支持和反對網絡知識付費的兩組網民中抽取
名,若在上述
名網民中隨機選
人,求至少1人支持網絡知識付費的概率.
附:
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于函數
,若在定義域內存在實數x,滿足
,其中k為整數,則稱函數
為定義域上的“k階局部奇函數”.
(1)已知函數
,試判斷
是否為
上的“2階局部奇函數”?并說明理由;
(2)若
是
上的“1階局部奇函數”,求實數m的取值范圍;
(3)若
,對任意的實數
,函數
恒為
上的“k階局部奇函數”,求整數k取值的集合.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知正方體
的棱長為
,點E,F,G分別為棱AB,
,
的中點,下列結論中,正確結論的序號是___________.
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①過E,F,G三點作正方體的截面,所得截面為正六邊形;
②
平面EFG;
③
平面
;
④異面直線EF與
所成角的正切值為
;
⑤四面體
的體積等于
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=|x+6|﹣|m﹣x|(m∈R)
(1)當m=3時,求不等式f(x)≥5的解集;
(2)若不等式f(x)≤7對任意實數x恒成立,求m的取值范圍.
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