已知
，
，
.
（1）若
，求
的值；
（2）設
，若
，求
、
的值.
科目：高中數學 來源： 題型：解答題
已知向量
，
，函數
.
(1)若
，求
的最大值并求出相應
的值；
(2)若將圖象上的所有點的縱坐標縮小到原來的
倍，橫坐標伸長到原來的
倍，再向左平移
個單位得到
圖象，求的最小正周期和對稱中心；
（3）若
，求
的值.
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科目：高中數學 來源： 題型：解答題
平面內給定三個向量a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1),回答下列問題:
(1)求3a+b-2c.
(2)求滿足a=mb+nc的實數m,n.
(3)若(a+kc)∥(2b-a),求實數k.
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；（2）
，
.
，并分別計算出
與
，利用平面向量的數量積計算
，便可得到
轉化為只含角
，
，
，
，
即
，
， ∴
∴
，
∴
為原點，
.
的坐標及
；
，求
及
的坐標；
.
, 
, 
的值。
為何值時，
與
平行？平行時它們是同向還是反向？
的最小正周期T；
，b，c分別為△ABC內角A，B，C的對邊，A為銳角，
上的最大值，求A，b和△ABC的面積.
的夾角
的余弦用x表示的函數
；
，
，
，若
與
共線，則