【題目】某高級(jí)中學(xué)共有學(xué)生2000名,各年級(jí)男、女生人數(shù)如表:
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已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1名,抽到高二年級(jí)女生的概率是0.19.
(1)求
的值;
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取48名學(xué)生,問(wèn)應(yīng)該在高三年級(jí)抽取多少名?
(3)已知
,求高三年級(jí)中女生比男生多的概率.
【答案】(1)
;(2)
;(3)
.
【解析】試題分析:(1)用頻率估計(jì)概率,可將概率是0.19看作是頻率,求出高二女生的人數(shù),可求出x值,
(2)再用全校的人數(shù)減去高一和高二的人數(shù),得到高三的人數(shù),全校要抽取48人,做出每個(gè)個(gè)體被抽到的概率,做出高三被抽到的人數(shù).
(3)設(shè)出高三年級(jí)女生比男生多的事件為A,高三年級(jí)女生,男生數(shù)記為(y,z),因?yàn)?/span>y+z=500,且y,z∈N,列舉出基本事件空間包含的基本事件有共11個(gè),事件A包含的基本事件數(shù),得到結(jié)果.
試題解析:
(1)∵
,∴
.
(2) 高三年級(jí)人數(shù)為:
,
現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取48名學(xué)生,應(yīng)在高三年級(jí)抽取的人數(shù)為:
人.
(3)設(shè)高三年級(jí)女生比男生多的事件為
,高三年級(jí)女生男生數(shù)記為
,
由(2)
且
,基本事件空間包含的基本事件有:
共11個(gè),
事件
包含的基本事件有:
,共5個(gè),
∴
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的幾何體中,四邊形
為等腰梯形,
∥
,
,
,四邊形
為正方形,平面
平面
.
(Ⅰ)若點(diǎn)
是棱
的中點(diǎn),求證:
∥平面
;
(Ⅱ)求直線
與平面
所成角的正弦值;
(Ⅲ)在線段
上是否存在點(diǎn)
,使平面
平面
?若存在,求
的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線
的焦點(diǎn)為
,直線
過(guò)
且依次交拋物線及圓
于點(diǎn)
四點(diǎn),則
的最小值為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)偶函數(shù)f(x)滿足f(x)=x3﹣8(x≥0),則{x|f(x﹣2)>0}=( )
A.{x|x<﹣2或x>4}
B.{x|x<0或x>4}
C.{x|x<0或x>6}
D.{x|x<﹣2或x>2}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知坐標(biāo)平面上點(diǎn)
與兩個(gè)定點(diǎn)
,
的距離之比等于5.
(1)求點(diǎn)
的軌跡方程,并說(shuō)明軌跡是什么圖形;
(2)記(1)中的軌跡為
,過(guò)點(diǎn)
的直線
被
所截得的線段的長(zhǎng)為 8,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,斜三棱柱
中,側(cè)面
為菱形,底面
是等腰直角三角形,
.
![]()
(1)求證:直線
直線
;
(2)若直線
與底面
成的角為60°,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題p:方程
表示焦點(diǎn)在x軸上的橢圓;命題q:雙曲線
的離心率e∈
.若命題“p∨q”為真命題,“p∧q”為假命題,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)f(x)=x2﹣ax+3,且對(duì)任意的實(shí)數(shù)x都有f(4﹣x)=f(x)成立.
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,3]上的值域;
(3)要得到函數(shù)y=x2的圖象只需要將二次函數(shù)y=f(x)的圖象做怎樣的變換得到.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合A={x|
>0},集合B={x|y=lg(﹣x2+3x+28)},集合C={x|m+1≤x≤2m﹣1}.
(1)求(RA)∩B;
(2)若B∪C=B,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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