【題目】橢圓b2x2+a2y2=a2b2(a>b>0)的兩個焦點分別是F1、F2,等邊三角形的邊AF1、AF2與該橢圓分別相交于B、C兩點,且2|BC|=|F1F2|,則該橢圓的離心率等于( )
A.
B.
C.
D.![]()
【答案】C
【解析】
由△AF1F2為正三角形可得∠AF1F2=∠A=60°,則可求直線AF1,AF2的斜率,進而可求B點坐標,代入橢圓的方程,結合b2=a2﹣c2及0<e<1可求離心率.
由△AF1F2為正三角形可得∠AF1F2=∠AF2F1=60°
則直線AF1,AF2的斜率分別為
,![]()
則直線AF1,AF2所在的直線方程分別為y
,y
,
其交點A(0,
c),由于2|BC|=|F1F2|,得BC是三角形的中位線,得B是AF1的中點,
從而AF1中點B(
,
)在橢圓上,代入橢圓的方程可得 ![]()
整理可得,c2(a2﹣c2)+3c2a2=4a2(a2﹣c2)
∴4a4﹣8a2c2+c4=0
兩邊同時除以a4可得,e4﹣8e2+4=0
∵0<e<1
∴
,
(舍)
∴![]()
故選:C.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知過原點的動直線l與圓
相交于不同的兩點A,B.
(1)求線段AB的中點M的軌跡C的方程;
(2)是否存在實數k,使得直線L:y=k(x﹣4)與曲線C只有一個交點?若存在,求出k的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】蘋果是人們日常生活中常見的營養型水果.某地水果批發市場銷售來自5個不同產地的富士蘋果,各產地的包裝規格相同,它們的批發價格(元/箱)和市場份額如下:
產地 |
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批發價格 |
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市場份額 |
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市場份額亦稱“市場占有率”.指某一產品的銷售量在市場同類產品中所占比重.
(1)從該地批發市場銷售的富士蘋果中隨機抽取一箱,求該箱蘋果價格低于
元的概率;
(2)按市場份額進行分層抽樣,隨機抽取
箱富士蘋果進行檢驗,
①從產地
共抽取
箱,求
的值;
②從這
箱蘋果中隨機抽取兩箱進行等級檢驗,求兩箱產地不同的概率;
(3)由于受種植規模和蘋果品質的影響,預計明年產地
的市場份額將增加
,產地
的市場份額將減少
,其它產地的市場份額不變,蘋果銷售價格也不變(不考慮其它因素).設今年蘋果的平均批發價為每箱
元,明年蘋果的平均批發價為每箱
元,比較
的大小.(只需寫出結論)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
是通過某城市開發區中心O的兩條南北和東西走向的街道,連結M,N兩地之間的鐵路線是圓心在
上的一段圓弧,若點M在點O正北方向3公里;點N到的
距離分別為4公里和5公里.
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(1)建立適當的坐標系,求鐵路線所在圓弧的方程;
(2)若該城市的某中學擬在點O的正東方向選址建分校,考慮環境問題,要求校址到點O的距離大于4公里,并且鐵路上任意一點到校址的距離不能小于
公里,求該校址距點O的最短距離(注:校址視為一個點)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】實數a,b滿足ab>0且a≠b,由a、b、
、
按一定順序構成的數列( )
A. 可能是等差數列,也可能是等比數列
B. 可能是等差數列,但不可能是等比數列
C. 不可能是等差數列,但可能是等比數列
D. 不可能是等差數列,也不可能是等比數列
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個經銷鮮花產品的微店,為保障售出的百合花品質,每天從云南鮮花基地空運固定數量的百合花,如有剩余則免費分贈給第二天購花顧客,如果不足,則從本地鮮花供應商處進貨.今年四月前10天,微店百合花的售價為每支2元,云南空運來的百合花每支進價1.6元,本地供應商處百合花每支進價1.8元,微店這10天的訂單中百合花的需求量(單位:支)依次為:251,255,231,243,263,241,265,255,244,252.
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(Ⅰ)求今年四月前10天訂單中百合花需求量的平均數和眾數,并完成頻率分布直方圖;
(Ⅱ)預計四月的后20天,訂單中百合花需求量的頻率分布與四月前10天相同,請根據(Ⅰ)中頻率分布直方圖(同一組中的需求量數據用該組區間的中點值作代表,位于各區間的頻率代替位于該區間的概率):
(1)寫出四月后20天每天百合花需求量
的分布列;
(2)若百合花進貨價格與售價均不變,微店從四月十一日起,每天從云南固定空運
支百合花,當
為多少時,四月后20天每天百合花銷售利潤
(單位:元)的期望值最大?
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