【題目】某校“凌云杯”籃球隊的成員來自學(xué)校高一、高二共10個班的12位同學(xué),其中高一(3)班、高二(3)各出2人,其余班級各出1人,這12人中要選6人為主力隊員,則這6人來自不同的班級的概率為_____.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,點A(x1,y1)和點B(x2,y2)是單位圓x2+y2=1上兩點,|AB|=1,則∠AOB=______;|y1+2|+|y2+2|的最大值為______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
的焦點為
,過點
,斜率為1的直線與拋物線
交于點
,
,且
.
(1)求拋物線
的方程;
(2)過點
作直線交拋物線
于不同于
的兩點
、
,若直線
,
分別交直線
于
兩點,求
取最小值時直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系
中,曲線
過點
,其參數(shù)方程為
(
為參數(shù),
),以
為極點,
軸非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線
的普通方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)求已知曲線
和曲線
交于
,
兩點,且
,求實數(shù)
的值.
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【題目】某校為研究學(xué)生語言學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)對高二200名學(xué)生英語和語文某次考試成績進行抽樣分析. 將200名學(xué)生編號為001,002,…,200,采用系統(tǒng)抽樣的方法等距抽取10名學(xué)生,將10名學(xué)生的兩科成績(單位:分)繪成折線圖如下:
![]()
(Ⅰ)若第一段抽取的學(xué)生編號是006,寫出第五段抽取的學(xué)生編號;
(Ⅱ)在這兩科成績差超過20分的學(xué)生中隨機抽取2人進行訪談,求2人成績均是語文成績高于英語成績的概率;
(Ⅲ)根據(jù)折線圖,比較該校高二年級學(xué)生的語文和英語兩科成績,寫出你的結(jié)論和理由.
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【題目】現(xiàn)有一長為100碼,寬為80碼,球門寬為8碼的矩形足球運動場地,如圖所示,其中
是足球場地邊線所在的直線,球門
處于所在直線的正中間位置,足球運動員(將其看做點
)在運動場上觀察球門的角
稱為視角.
![]()
(1)當(dāng)運動員帶球沿著邊線
奔跑時,設(shè)
到底線的距離為
碼,試求當(dāng)
為何值時
最大;
(2)理論研究和實踐經(jīng)驗表明:張角
越大,射門命中率就越大.現(xiàn)假定運動員在球場都是沿著垂直于底線的方向向底線運球,運動到視角最大的位置即為最佳射門點,以
的中點為原點建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,求在球場區(qū)域
內(nèi)射門到球門
的最佳射門點的軌跡.
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【題目】已知橢圓
的左右焦點分別為
,點
是橢圓
上的一個動點,當(dāng)直線
的斜率等于
時,
軸.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)過點
且斜率為
的直線
與直線
相交于點
,試判斷以
為直徑的圓是否過
軸上的定點?若是,求出定點坐標(biāo);若不是,說明理由.
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【題目】已知極坐標(biāo)系中,點
,曲線
的極坐標(biāo)方程為
,點
在曲線
上運動,以極點為坐標(biāo)原點,極軸為
軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).
(1)求直線
的普通方程與曲線
的參數(shù)方程;
(2)求線段
的中點
到直線
的距離的最小值.
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【題目】若函數(shù)
對定義域內(nèi)的每一個值
,在其定義域內(nèi)都存在唯一的
,使
成立,則稱該函數(shù)為“依賴函數(shù)”.
(1)判斷函數(shù)
是否為“依賴函數(shù)”,并說明理由;
(2)若函數(shù)
在定義域
(
)上為“依賴函數(shù)”,求
的取值范圍;
(3)已知函數(shù)
在定義域
上為“依賴函數(shù)”.若存在實數(shù)
,使得對任意的
,不等式
恒成立,求實數(shù)
的最大值.
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