【題目】已知函數
.
⑴當
時,求函數
的極值;
⑵若存在與函數
,
的圖象都相切的直線,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)當
時,函數
取得極小值為
,無極大值;(2)![]()
【解析】試題分析:(1)
,通過求導分析,得函數
取得極小值為
,無極大值;(2)
,所以
,通過求導討論,得到
的取值范圍是
.
試題解析:
(1)函數
的定義域為![]()
當
時,
,
所以
所以當
時,
,當
時,
,
所以函數
在區間
單調遞減,在區間
單調遞增,
所以當
時,函數
取得極小值為
,無極大值;
(2)設函數
上點
與函數
上點
處切線相同,
則
所以
所以
,代入
得:
設
,則![]()
不妨設
則當
時,
,當
時,![]()
所以
在區間
上單調遞減,在區間
上單調遞增,
代入
可得:![]()
設
,則
對
恒成立,
所以
在區間
上單調遞增,又![]()
所以當
時
,即當
時
,
又當
時![]()
因此當
時,函數
必有零點;即當
時,必存在
使得
成立;
即存在
使得函數
上點
與函數
上點
處切線相同.
又由
得:![]()
所以
單調遞減,因此![]()
所以實數
的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(2016高考新課標II,理15)有三張卡片,分別寫有1和2,1和3,2和3.甲,乙,丙三人各取走一張卡片,甲看了乙的卡片后說:“我與乙的卡片上相同的數字不是2”,乙看了丙的卡片后說:“我與丙的卡片上相同的數字不是1”,丙說:“我的卡片上的數字之和不是5”,則甲的卡片上的數字是________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}的前n項和為Sn,a1=1,an+1=2Sn+1(n∈N*),等差數列{bn}中,bn>0(n∈N*),且b1+b2+b3=15,又a1+b1、a2+b2、a3+b3成等比數列.
(1)求數列{an}、{bn}的通項公式;
(2)求數列{an·bn}的前n項和Tn.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓錐的頂點為S,底面圓O的兩條直徑分別為
和
,且
,若平面
平面
,以下四個結論中正確的是( )
![]()
A.
平面![]()
B.![]()
C.若E是底面圓周上的動點,則
的最大面積等于
的面積
D.l與平面
所成的角為45°
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某次考試結束,甲、乙、丙三位同學聚在一起聊天.甲說:“你們的成績都沒有我高
”乙說:“我的成績一定比丙高
”丙說:“你們的成績都比我高
”成績公布后,三人成績互不相同且三人中恰有一人說得不對,若將三人成績從高到低排序,則甲排在第______名![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,圓
與
軸相切于點
,與
軸正半軸交于兩點
,
(
在
的上方),且
.
![]()
(1)求圓
的標準方程;
(2)過點
作任一條直線與圓
:
相交于
,
兩點.
①求證:
為定值,并求出這個定值;
②求
的面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(1)已知點A,B的坐標分別為(3,0),(-3,0),直線AP,BP相交于點P,且它們的斜率之積是-2,求動點P的軌跡方程.
(2)設P(x,y),直線l1:x+
y=0,l2:x-
y=0.若點P到l1的距離與點P到l2的距離之積為2,求動點P的軌跡方程.
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